【正文】 。（1）下列對(duì)本詩的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（詞的上片“三分春色一分愁”化用了葉道卿《賀圣詞》詞：“三分春色，二分愁悶，一分風(fēng)雨”而言春暮人愁?！坝攴芮v陣，風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球”兩句中，“翻”“轉(zhuǎn)”用得巧妙，生動(dòng)形象地寫出了暮春時(shí)節(jié)，榆莢被雨打得零落，柳絮被風(fēng)吹散的畫面。下片“水光都眼凈，山色總眉愁”運(yùn)用了擬人的修辭手法，山水被賦予人的動(dòng)作和情感，使詞更富有感染力。本詞上片寫景，下片抒情，整首詞借景抒情，情景交融。（2）有詩評(píng)說，全詞籠罩著“一愁到底”的灰蒙蒙的意味。 【答案】 （1）D（2）①因傷春惜春而愁。②因飄泊異鄉(xiāng)而愁。③因青春不再而愁。 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，“本詞上片寫景，下片抒情，整首詞借景抒情，情景交融。故選D?！叭执荷环殖睢?言春暮人愁。所以上片寫春過春愁，傷春惜時(shí)，有傷春惜春之愁，也有年華易逝之愁，還有飄泊異鄉(xiāng)之愁。用直抒胸臆表達(dá)了青春年華易逝的愁情。這正是詞人在惠州感情上發(fā)生了變化，審美移情發(fā)生了變化，所以山光水色也變得“愁”容起來；從而暗示著詞人晚年人生暗淡無光了。根據(jù)以上分析，分條作答即可。上片“九十日春都過了”，直接交代此時(shí)為暮春時(shí)節(jié)，“雨翻榆莢陣，風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球”更是渲染了暮春的哀怨傷感的氣氛，詩人為春光易逝而愁。本詞為詩人被貶異鄉(xiāng)時(shí)所作，詩人由風(fēng)中飄飛的柳絮聯(lián)想到身處異鄉(xiāng)，漂泊無依的自己，因而憂愁。下片詞人由逝去的春光聯(lián)想到自己逝去的青春，“我與使君皆白首，休夸少年風(fēng)流”用直抒胸臆的方式表達(dá)了青春年華易逝的愁情。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?⑵本題考查賞析詩歌中表達(dá)的情感的能力。答題時(shí)情感都要求結(jié)合詩句分析，不要只答出情感而放棄詩句。7．閱讀下面這首詩完成下列小題。麥苗漸長(zhǎng)天苦晴，土干確確②鋤不得。捕蝗歸來守空屋，囊無寸帛瓶無粟。驅(qū)牛駕車入山去，霜重草枯牛凍死?！咀⑨尅竣偻吞铮鹤詽h代以后政府利用軍人、農(nóng)民或商人墾種荒地，征取收成作為軍餉，稱為“屯田”。這里指民屯。②確確：土塊堅(jiān)硬的樣子。 本詩依次敘寫了屯田農(nóng)民種麥、________、________的生活，反映了中唐時(shí)期人民悲慘命運(yùn)。 【答案】 （1）捕蝗；伐木（2）①作者用以第三者的口吻敘事，表達(dá)情感顯得更客觀、冷靜。③前面十二句詳寫屯田者春耕種麥，遭遇旱災(zāi)、蝗災(zāi)，被迫伐木，層層鋪敘、渲染。這首詩敘事屯田農(nóng)民的艱辛生活，表現(xiàn)了作者對(duì)屯田者生活艱辛的同情?？墒堑鹊禁溍鐫u長(zhǎng)，天卻不下雨，以致土地干燥得無法下鋤。莊稼沒有熟，就鬧了蝗災(zāi)，所有的青苗都被蝗蟲吃盡，只留下滿地桔莖。禾是榖物的總稱，小米、玉米、高粱、稻都稱為禾，不過此處肯定不會(huì)是水稻。應(yīng)該是生活得好些了，誰知又被長(zhǎng)官派去南山中伐木。以上共十二句，四句一絕，每絕描寫屯田兵士的一種艱辛的生活面。“春來耕田遍沙磧，老稚欣欣種禾麥”凸顯出農(nóng)民種麥子的過程。 （2）這首詩歌以第三人的具體身份陳述客觀事實(shí)依據(jù)，展現(xiàn)出具體的敘述背景，敘述角度別致，客觀冷靜，充滿理性。 故答案為：⑴捕蝗；伐木 ⑵①作者用以第三者的口吻敘事，表達(dá)情感顯得更客觀、冷靜。③前面十二句詳寫屯田者春耕種麥，遭遇旱災(zāi)、蝗災(zāi)，被迫伐木，層層鋪敘、渲染。這首詩敘事屯田農(nóng)民的艱辛生活，表現(xiàn)了作者對(duì)屯田者生活艱辛的同情。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析。等到麥苗漸長(zhǎng)天卻不下雨，以致土地干燥得無法下鋤。驅(qū)捕蝗蟲回到自己的屋子，袋子罐壇空洞洞無衣無食。老老少少駕著牛車進(jìn)山去，寒山霜重草枯牛都凍死了。 （2）本題考查鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧的能力。8．閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。山憶喜歡②勞遠(yuǎn)夢(mèng)，地名惶恐泣孤臣。便合與官充水手，此生何止略知津④？【注釋】①這首詩是作者遭貶赴惠州途中路經(jīng)惶恐灘時(shí)所作?！蹦戏饺俗x“黃公”如“惶恐”，因被稱作惶恐灘。這里代指故鄉(xiāng)山水。④典出《論語》，孔子曾問路于隱士長(zhǎng)沮、桀溺，二人因不同意孔子的救世主張，故意不做正面回答，只說：“你是知道渡口的，何必問我們呢？”（1）下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（“七千里”極力渲染被貶之遙，“二毛”指頭發(fā)黑白相雜的老人，說明詩人已至暮年。B.如文天祥詩中就有“惶恐灘頭說惶恐”。頸聯(lián)中“帆腹”是說船帆受風(fēng)，如大腹鼓起。D.（2）詩人在這首詩中寄寓的情感復(fù)雜多變，請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。首聯(lián)詩人用“七千里外”和“十八灘頭”“二毛人”和“一葉身”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)自己晚年被貶謫的凄涼孤苦?！吧綉浵矚g勞遠(yuǎn)夢(mèng)”寫自己因思念故鄉(xiāng)而憂思成夢(mèng)，“勞遠(yuǎn)夢(mèng)”可見思鄉(xiāng)情切?！盎炭帧币徽Z雙關(guān)，借地名來表達(dá)對(duì)自己當(dāng)下處境艱難憂慮，“泣孤臣”表達(dá)雖然自己對(duì)朝廷一片忠心，無奈當(dāng)時(shí)黨爭(zhēng)激烈，令正直之臣動(dòng)輒得咎，無故遭貶。頸聯(lián)顯示出詩人順風(fēng)行舟觀賞美景的快意，不肯把自己埋沒在痛苦之中，尾聯(lián)詩人更是豁達(dá)的表示，自己可以為官府充當(dāng)水手，因?yàn)樽约阂簧?jīng)歷的風(fēng)浪多的是，豈止是略識(shí)途而已，這點(diǎn)打擊算不了什么。首聯(lián)“七千里”、“二毛人”表現(xiàn)自己晚年被貶謫的凄涼孤苦；頷聯(lián)可讀出思鄉(xiāng)之情；頸聯(lián)顯示出詩人順風(fēng)行舟觀賞美景的快意，不肯把自己埋沒在痛苦之中的灑脫。故選C。首聯(lián)詩人用“七千里外”和“十八灘頭”、“二毛人”和“一葉身”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)自己晚年被貶謫的凄涼孤苦。頸聯(lián)顯示出詩人順風(fēng)行舟觀賞美景的快意，不肯把自己埋沒在痛苦之中，尾聯(lián)詩人自己可以為官府充當(dāng)水手，因?yàn)樽约阂簧?jīng)歷的風(fēng)浪多的是，豈止是略識(shí)途而已，這點(diǎn)打擊算不了什么，更是豁達(dá)的表示。首聯(lián)詩人用“七千里外”和“十八灘頭”“二毛人”和“一葉身”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)自己晚年被貶謫的凄涼孤苦?！吧綉浵矚g勞遠(yuǎn)夢(mèng)”寫自己因思念故鄉(xiāng)而憂思成夢(mèng)，“勞遠(yuǎn)夢(mèng)”可見思鄉(xiāng)情切。“惶恐”一語雙關(guān)，借地名來表達(dá)對(duì)自己當(dāng)下處境艱難憂慮，“泣孤臣”表達(dá)雖然自己對(duì)朝廷一片忠心，無奈當(dāng)時(shí)黨爭(zhēng)激烈，令正直之臣動(dòng)輒得咎，無故遭貶。頸聯(lián)顯示出詩人順風(fēng)行舟觀賞美景的快意，不肯把自己埋沒在痛苦之中，尾聯(lián)詩人更是豁達(dá)的表示，自己可以為官府充當(dāng)水手，因?yàn)樽约阂簧?jīng)歷的風(fēng)浪多的是，豈止是略識(shí)途而已，這點(diǎn)打擊算不了什么。解答此類題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。答題前先要基本讀懂詩歌，然后分析詩歌營(yíng)造的意境，還要結(jié)合詩題和注釋進(jìn)行分析。9．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。和盧國(guó)華辛棄疾須信是七閩還有，福星來到。問不知何處著君侯，蓬萊島。 還自笑，人今老；空有恨，縈懷抱。濩落我材無所用，易除殆類無根潦。【注釋】盧國(guó)華：《麗水縣志》：“盧彥德，字國(guó)華?！陡＝ㄍㄖ韭毠僦尽罚骸氨R彥德，麗水人，紹興二十四年進(jìn)士，紹熙間任。宋代提刑使即為其官。 作者運(yùn)用哪些手法塑造盧國(guó)華的形象？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析 （2）本詞表現(xiàn)了作者的哪些情感？ 【答案】 （1）①白描：描寫盧國(guó)華出行時(shí)的隆重場(chǎng)面；②比喻：將盧國(guó)華比喻成能為人民帶來福澤的福星；③用典：寫盧國(guó)華的住處如同傳說中的蓬萊仙島。 【解析】【分析】（1）開篇兩句“漢節(jié)東南，看駟馬光華周道”，“漢節(jié)東南”是指東南方來的漢家使節(jié)，指盧國(guó)華，“駟馬”指四匹馬拉的車子，這是描寫盧國(guó)華出行時(shí)候的隆重場(chǎng)面，借助場(chǎng)面來烘托人物形象；接著“須信是七閩還有，福星來到”，“七閩”，福建簡(jiǎn)稱閩，因古時(shí)閩有七族（部落），故稱七閩，這是把來到閩的盧國(guó)華比作“福星”，說明能給人們帶來福澤；“問不知何處著君侯，蓬萊島”，這是說盧國(guó)華的落腳之處，“蓬萊島”本是傳說中神仙居住的地方，這是以用典的方式來說明盧國(guó)華居住之地。 （2）從詞題來看，這是一首和詞，和的對(duì)象是盧國(guó)華，再根據(jù)注釋“時(shí)任福建提刑使”這一身份介紹以及詞上闋開篇對(duì)盧國(guó)華出行隆重場(chǎng)面的介紹來看，盧國(guó)華的仕途應(yīng)該是顯赫的，對(duì)此，詞人流露出的是歆羨之情；從把盧國(guó)華比作閩地的福星來看，詞人希望盧國(guó)華能夠給閩的百姓帶來福澤，這里流露出的是期待之情；從下闋“還自笑，人今老；空有恨，縈懷抱”這四句可以看出，詞人由盧國(guó)華想到自己的仕途不順，“空有恨”流露出懷才不遇的悲憤；“記江湖十載，厭持旌纛”，一個(gè)“厭”字流露出對(duì)仕途的厭倦。 故答案為：⑴①白描：描寫盧國(guó)華出行時(shí)的隆重場(chǎng)面；②比喻：將盧國(guó)華比喻成能為人民帶來福澤的福星；③用典：寫盧國(guó)華的住處如同傳說中的蓬萊仙島?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。 ⑵本題考查考生把握詩歌思想感情的能力。