人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平題(及解析)經(jīng)典-閱讀頁(yè)
2025-03-31 22:03本頁(yè)面
【正文】 B、C、D四個(gè)圖形在正面、左面看到的圖形畫出來，再進(jìn)行選擇即可。【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生的空間想象能力，一定要能夠根據(jù)不同方位畫出看到的圖形。（55）＝150247。（55）＝150247。用天平至少稱4次能保證找出次品。17．1；；；；；；；【詳解】略【點(diǎn)睛】解析：1；；；；；；；【詳解】略【點(diǎn)睛】18．（1） ； （2）【分析】（1）＋[＋（－）]，先計(jì)算小括號(hào)里的減法，再計(jì)算中括號(hào)里的加法，最后計(jì)算加法；（2）－（＋）＋，先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，＝，再根解析：（1） ； （2）【分析】（1）＋[＋（－）]，先計(jì)算小括號(hào)里的減法，再計(jì)算中括號(hào)里的加法，最后計(jì)算加法；（2）－（＋）＋，先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，＝，再根據(jù)帶符號(hào)搬家、加法結(jié)合律，原式化為：（＋）－（＋），再進(jìn)行計(jì)算。2．在等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立。【詳解】解：解析：；；【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：1．在等式兩邊同時(shí)加或減去一個(gè)相同的數(shù)，等式仍然成立。據(jù)此進(jìn)行解方程即可。【詳解】剩下30－5＝25（千克）賣出的是剩下的：30247?！驹斀狻渴Ｏ?0－5＝25（千克）賣出的是剩下的：30247。（30＋25）＝25247?！军c(diǎn)睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法是解題關(guān)鍵。【詳解】57＝35（顆）352＝70（顆）353＝105（顆）105是3的倍數(shù)?！军c(diǎn)睛】?jī)蓴?shù)互質(zhì)，最小公倍數(shù)是兩數(shù)的積。【詳解】1－－＝1－（＋）＝1－＝答：還剩這瓶果汁的?！驹斀狻?－－＝1－（＋）＝1－＝答：還剩這瓶果汁的。23．2平方分米【分析】用（長(zhǎng)高＋寬高）2＝商標(biāo)紙面積，據(jù)此列式解答即可。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握和靈活運(yùn)用長(zhǎng)方體表面積公式?！驹斀狻看穑骸?4．35分米【分析】根據(jù)題意，正方體實(shí)心鐵塊和長(zhǎng)方體實(shí)心鐵塊的體積之和等于熔鑄成的大一點(diǎn)兒長(zhǎng)方體實(shí)心鐵塊的體積。正方體的體積＝棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)，長(zhǎng)方體的體積＝長(zhǎng)寬高，據(jù)此求出原來的兩個(gè)鐵塊體積之和，再除以熔鑄成的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬即可求出高。5247?！军c(diǎn)睛】立體圖形形狀改變后，體積不變。【詳解】（1）圖形①通過平解析：（1）平移；旋轉(zhuǎn)；（2）見詳解【分析】（1）圖形①經(jīng)過向右平移9格，再繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形②；（2）圖形①經(jīng)過向右平移9格得到的圖形③，畫出圖③即可。26．（1）見詳解（2）1；6（3）上升趨勢(shì)【分析】（1）折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法：根據(jù)圖紙的大小，確定縱軸和橫軸每一個(gè)單位的長(zhǎng)度；根據(jù)縱軸、橫軸的單位長(zhǎng)度，畫出縱軸和橫軸，并畫出方格圖；根據(jù)各數(shù)量的解析：（1）見詳解（2）1；6（3）上升趨勢(shì)【分析】（1）折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法：根據(jù)圖紙的大小，確定縱軸和橫軸每一個(gè)單位的長(zhǎng)度；根據(jù)縱軸、橫軸的單位長(zhǎng)度，畫出縱軸和橫軸，并畫出方格圖；根據(jù)各數(shù)量的多少，在方格圖的縱線或橫線（或縱、橫的交點(diǎn)）上描出表示數(shù)量多少的點(diǎn)；把各點(diǎn)用線段順次連接起來；寫出標(biāo)題，注明單位，可以寫明調(diào)查日期或制圖日期。（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)據(jù)位置越高銷量越多。【詳解】（1）某服裝超市2021年上半年毛衣和襯衫銷售情況統(tǒng)計(jì)圖（2）1月份毛衣銷售的最多，6月份襯衫銷售的最多。【點(diǎn)睛】折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。
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