幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)-閱讀頁(yè)
2025-03-30 06:53本頁(yè)面
【正文】 什么船來(lái)了呀?海龜爺爺這時(shí)候的心情如何?從哪兒看出來(lái)的?讓我們把海龜爺爺請(qǐng)出來(lái)吧!幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的活動(dòng)方案篇6活動(dòng)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)用如果……，那該多好啊!的句式完整表述。，做自己是最快樂(lè)的事情。出示圖片小豬，觀察小豬表情，簡(jiǎn)單了解無(wú)聊的意思。無(wú)聊是什么意思?)(二)結(jié)合圖片分段講述故事，理解故事情節(jié)。小豬接下來(lái)該怎么做?小豬踩高蹺圖。幼兒用動(dòng)作體驗(yàn)小豬踩高蹺的感覺(jué)，提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作，注意安全。斑馬圖，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作、兒歌模仿小豬變成斑馬的過(guò)程。(學(xué)習(xí)與斑馬的對(duì)話，感受小豬神氣、得意的心情。小豬怎么了?小豬摔了一跤，它會(huì)怎么想呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：如果我變成斑馬，該多好啊!)教師：小豬會(huì)怎么做?它模仿成誰(shuí)了?大象噴水圖，了解小豬變成大象的過(guò)程，猜測(cè)小豬是否成功。小豬與同伴掉泥潭圖，引導(dǎo)幼兒觀察小豬的心情變化。幼兒討論小豬是怎樣讓自己獲得快樂(lè)的?(三)完整欣賞故事。，感受小豬找回自己的高興心情。活動(dòng)延伸：表演活動(dòng)：幼兒自選角色與道具，教師指導(dǎo)幼兒繼續(xù)表演。引導(dǎo)幼兒明白不要因?yàn)閷?duì)方的穿著樸素就不愿意與對(duì)方做朋友，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)。帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入?！翱础眲?dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們覺(jué)得什么樣的衣著打扮看?認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：(1)豆豆戴了與萌萌一樣的花帽子之后有沒(méi)有得到贊揚(yáng)?(2)第二天豆豆來(lái)到幼兒園之后，為什么會(huì)受到贊揚(yáng)?(3)如果你是豆豆你會(huì)不會(huì)與萌萌和壯壯攀比?為什么?幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)?？墒沁@些衣物都不適合他，所以他并沒(méi)有受到稱贊。三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱：衣食住行不攀比規(guī)則：教師事先準(zhǔn)備孩子的衣服，請(qǐng)幾名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)其他孩子的衣服鞋子，然后請(qǐng)坐在椅子上的幼兒將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己伙伴的衣服鞋子，并幫伙伴穿好，先穿好的為勝利者。五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。，只要付出努力，就一定會(huì)有收獲?！逗}卜種子》、實(shí)物投影儀。這是誰(shuí)種的蔬菜啊?告訴我們，你種的是什么蔬菜?這么久了為什么還不發(fā)呀呢?小朋友，你們覺(jué)得它會(huì)不會(huì)發(fā)芽?(1)到底會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢?我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧，故事的名字叫《胡蘿卜種子》。提問(wèn)：故事的題目叫什么?故事中的小男孩種了一棵胡蘿卜種子，大家都是怎么說(shuō)的呢?聽(tīng)了大家的話，小男孩有沒(méi)有放棄，他是怎么做的?最后胡蘿卜怎樣了?，講述故事。(從封面開(kāi)始講述故事)，都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，只要我們付出了努力，就一定會(huì)有收獲，就像故事中的小男孩一樣，不管別人怎么說(shuō)，每天都堅(jiān)持去照顧他的胡蘿卜種子，最后終于長(zhǎng)出了一顆大大的胡蘿卜。我們每個(gè)小朋友也都種了各種各樣的蔬菜，你是不是也有一個(gè)故事呢，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?四、活動(dòng)延伸。這本書(shū)講述了一個(gè)小男孩種了一顆胡蘿卜種子，但是他的爸爸媽媽還有哥哥都不相信這顆種子會(huì)發(fā)芽，只有小男孩堅(jiān)信他的這顆胡蘿卜種子會(huì)發(fā)芽。小男孩用車推著一個(gè)大蘿卜回家了。要想有收獲就必須自己先付出努力。
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