20xx數(shù)學(xué)名師工作室工作參考計(jì)劃范文5篇-閱讀頁(yè)
2025-03-30 05:42本頁(yè)面
【正文】 數(shù)學(xué)工作室”的一名新成員，這學(xué)期我特別有幸參加到這個(gè)工作室來(lái)。由于這里讓我體驗(yàn)了許多，明白得了許多，收獲了許多，更重要的是讓我找到了一些更好的教育學(xué)生的方式，在教育思想上成熟了許多?！ ∫?、工作室——讓我有了歸屬感和平安感。許主任還時(shí)常用本人的親身經(jīng)歷啟發(fā)我工作處事的道理，我深受感動(dòng)?？吹剿齻冇鋹偟难杏憵夥张c熱心細(xì)致的協(xié)助，也使我排除了生疏感，非?？斓娜谌肓诉@個(gè)大家庭，也讓我有了歸屬感和平安感。在講第一節(jié)課時(shí)，我盡管做了充分的預(yù)備，但是效果依然大相徑庭，我非常失落?！ ∥耶?dāng)時(shí)執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《連加連減》，通過(guò)情境圖的展示，讓小孩提出咨詢題并通過(guò)擺小棒本人探究連加連減的計(jì)算過(guò)程，但是課堂中出現(xiàn)了非常多咨詢題，比方：(這是我們室友們幫我發(fā)覺(jué)的咨詢題) 咨詢題：學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，當(dāng)碰到難度較大的咨詢題時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有所下降?！ ≌n堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言太單一?！ 〉湍昙?jí)小孩在課堂上老師多以正面鼓舞為主，但也應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律?！ 《嘤迷u(píng)價(jià)語(yǔ)言。在交流中我學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)歷和方法。但是我希望本人能在名師的指導(dǎo)和同室老師的協(xié)助下，成為一名可持續(xù)開(kāi)展型老師。我將堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，多渠道的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，來(lái)加強(qiáng)本人的理論積淀。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果，是我們“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再學(xué)習(xí)”的過(guò)程。為開(kāi)闊眼界，加強(qiáng)新課程的解讀與落實(shí)才能，積極參加研修活動(dòng)，向具有豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，向工作室老師精彩的課堂學(xué)習(xí)。 (三)投入網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)。并逐步構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面，本人努力的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的間隔……我將會(huì)在今后的工作中，接著發(fā)揚(yáng)本人的優(yōu)勢(shì)，努力改正本人的缺乏，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求本人，力爭(zhēng)使本人在教學(xué)、科研上，都獲得更大的進(jìn)步，無(wú)愧于名師工作室成員的稱號(hào)。現(xiàn)打算如下： 二、工作目的： 工作室成員要努力具有較深沉的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底，具有獨(dú)立承擔(dān)教育科研的才能，能獨(dú)立開(kāi)展教育教學(xué)研究，組建學(xué)習(xí)型的研究團(tuán)隊(duì)。 以課題研究為載體，進(jìn)展小課題研究，提升成員教學(xué)研究才能?！ ∫约ぐl(fā)工作坊成員本身潛力為目的，參加校級(jí)及以上示范展示或教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)?！ ∪⒐ぷ饕c(diǎn)： (一、)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)科研，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加快工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)，歷來(lái)是本工作室開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。不斷提高成員的理論涵養(yǎng)?！ 〕浞职l(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論根底，提高對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)其進(jìn)一步提升，針對(duì)每位成員的特點(diǎn)和專長(zhǎng)，協(xié)助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和研究特色。每人至少撰寫一篇教學(xué)論文，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、登載刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布?！ 」ぷ魇页蓡T一方面要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長(zhǎng)，另一方面，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年老師成長(zhǎng)的幫扶者。協(xié)助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈敏地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想?！ ∪?、完善網(wǎng)站建立，擴(kuò)大妨礙和輻射。及時(shí)迅速地更新信息，將最先進(jìn)的研究成果和小學(xué)語(yǔ)數(shù)學(xué)的動(dòng)態(tài)信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展傳播，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng)、鼓舞和輻射等功能。群文字、圖片信息傳遞快等信息技術(shù)應(yīng)用開(kāi)展好根底性網(wǎng)上有效的研培活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)上的深度
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