20xx政教處范文心理健康教育五年工作規(guī)劃-閱讀頁
2025-03-30 04:26本頁面
【正文】 心理輔導室，增加心育專項資金投入，購置心育書籍和軟件材料?！ ⌒睦頇n案分三大類：個人情況[包括自我評價、生活習慣、讀書習慣、愛好與娛樂、心理困惑]、測試情況[AAT、MAAT、MHF、PCRT、EGPT|CCT、QPT]、家庭情況[與家人關(guān)系、家庭環(huán)境、家庭生活習慣]?！ 翱记靶睦碇笇А钡刃睦磔o導 考試前學生易表現(xiàn)出強烈的緊張情緒，出現(xiàn)焦慮不安、心跳加快、頭昏、頭痛、經(jīng)歷減退等病癥。如悄悄話心理信箱、心理小報、心理講座、團體輔導活動等。 接著加強個體征詢。學生的個別征詢，能夠先預定，也能夠未預定。有征詢記錄和保密措施，并積累學生心理教育個案。 針對學生各年齡段的不同特點，辦心理專題講座、心理公開課、心理教育主題班會、心理征詢活動、心理小報評比、心理專題廣播（成長的心情故事展播）、心理電影、心理興趣運動會。學校接著加強開設(shè)心理健課的開設(shè)，另外，每班每學期至少開展一次心育主題活動。我們將把心理健康教育放到重要的議事日程上，通過多角度、全方位對學生進展心理健康教育，使學生健康成長
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