20xx教案人教版七年級上冊第16課化石吟導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 講壇張鋒，教授，男，1961年9月23日生。作品有《化石吟》等。比方，什么地點(diǎn)原來是海洋，后來升為陸地或高山；什么地點(diǎn)的陸地下降為海洋；陸地上的高原、盆地、平原等各種地形是如何互相轉(zhuǎn)化的，它還能告訴我們許多發(fā)生在遠(yuǎn)古時(shí)代的故事，協(xié)助我們解開千古之謎。做化學(xué)科生物無機(jī)化學(xué)研究的張鋒教授對此感觸頗深，因而就用詩歌的方式表達(dá)了他對化石的強(qiáng)烈興趣和深情贊美。科學(xué)詩以詩的方式寫科學(xué)的內(nèi)容，因而，在整體把握詩歌內(nèi)容的根底上，有感情地反復(fù)誦讀，感悟詩歌的思想感情，并體會(huì)詩的節(jié)拍美、韻律美，以此激發(fā)愛科學(xué)愛文學(xué)的熱情。人類的開展歷程滄桑而又漫長，大自然高超、杰出，但人類更顯偉大，生命更顯寶貴。因而，作者面對著化石，浮想聯(lián)翩，嘆服大自然的奇妙，更贊美科學(xué)的奇妙和人類的偉大。全詩共７節(jié)，可分３層。３６節(jié)是詩的主體部分，詳細(xì)抒寫遐思的內(nèi)容。⑴第一、二節(jié)連續(xù)用了六個(gè)咨詢號，在文中起什么作用？通過咨詢句的方式，引發(fā)讀者的考慮和想象。⑵怎么樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本寶貴的密碼”一句？“冰冷的骸骨”“黑色的軀殼”足以證明地球上的生命是生生不息、繁衍不斷的。⑶怎么樣理解“光陰在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫。想象豐富，內(nèi)容詳細(xì)這首是抒情詩，但意象甚多，內(nèi)容極為豐富，縱向想像到遠(yuǎn)古，橫向想像到各種對象，而這都以“化石”為聯(lián)想點(diǎn)。如此點(diǎn)面結(jié)合，虛實(shí)相生，今古交錯(cuò)在一起，拓展了想像的空間，豐富了詩的內(nèi)容?！吧臋n案”“生命的航船”“高超的魔術(shù)師”“杰出的雕刻家”，這些都是對化石的恰當(dāng)?shù)谋扔?，把抽象的東西詳細(xì)化了。
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