20xx教案人教版語文七年級上冊化石吟新課標2-閱讀頁
2025-01-25 01:05本頁面
【正文】 中老師適當給以提示補充，要求學生當堂成誦。二、議，質(zhì)疑解難通過小組討論，共同探究，深化理解詩歌意境。學習課文后，與課文進展比擬，體會科學詩的特點。二、學習《化石吟》這首詩。四、布置作業(yè)1．找出課文中你最喜愛的一兩句詩，并說明理由。［材料整合平臺］古生物化石的有關(guān)材料：長有真正鳥類羽毛的恐龍擴讀材料水 佟希仁我是藍色大海、碧綠湖泊，我是潺潺小溪、翻騰江河。攝氏百度我要沸騰歡笑，升騰裊裊霧氣向高空漂泊。但我不適應在天庭遨游，時刻將大地母親掛念心窩。專橫的冬季嫉妒我的自由，唆使北風給我戴上沉重的枷鎖，囚禁在銀色的牢籠里，捆綁手腳，嚴禁唱歌。啊，我是枝頭累累的果實，沙漠里行人臉上的笑窩。哪里都有我的身影，可愚蠢的人卻常常玷污我。這清楚是肌體里埋下的炸彈，在本人飯碗中留下惡魔
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