20xx教師讀書參考心得體會參考范文教育新理念-閱讀頁
2025-01-25 05:50本頁面
【正文】 背后隱含的教育觀念，提出了一系列新的考慮。作為一位老師，我在閱讀了此書后不禁反思：我們的小孩喜愛怎么樣的教育?因此，我，更應(yīng)該是我們，要從中深化地認(rèn)識到，我們開展教育的目的不應(yīng)該是為了讓學(xué)生記住已經(jīng)被證明的，確信無疑的知識，而是應(yīng)該為了教學(xué)生怎么樣去發(fā)覺新知識，處理新咨詢題。素養(yǎng)教育歸根結(jié)底是“尊重個性，開展個性”的教育?！皶r代向我們提出了如此的要求：教育需要以創(chuàng)新才能的培養(yǎng)為目的，以能否有效地培養(yǎng)創(chuàng)新才能為衡量教育成敗的最高標(biāo)準(zhǔn)。新世紀(jì)的人才，不僅要有較全面的素養(yǎng)構(gòu)造，更需要具備創(chuàng)新的活力，以承擔(dān)知識創(chuàng)新的重?fù)?dān)，習(xí)慣知識經(jīng)濟(jì)社會的需要。創(chuàng)新教育也是一種“活”的教育。在這種氣氛中，任想象馳騁，任思路縱橫，多種辦法涌動、交匯，自然會碰撞出制造的火花，引發(fā)創(chuàng)新的潛質(zhì)。 讓我們記住蘇格拉底說的話——“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰”。教的過程比結(jié)果
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