20xx教案二年級(jí)下冊(cè)語文生字表人教版-閱讀頁
2025-01-25 05:50本頁面
【正文】 、序幕、明修棧道、暗度陳倉3) 文章的主要內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生留意文章中的相關(guān)信息，如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、中心事件。第一部分（1~6）劉鄧的渡船向黃河南岸急駛而去。第三部分（12）午夜劉鄧大軍渡過黃河。文章運(yùn)用了插敘，更表達(dá)了劉鄧部署的精心，讓我們感悟劉鄧的才能。四、 課堂小結(jié): 讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。說說課文在記述順序上的特點(diǎn)。2) 小組合作探究。A. 劉鄧的輕松、胸中有數(shù)。B. 渡河順利。b) 午夜時(shí)分……渡過了黃河天險(xiǎn)。a) 6月30日夜……敵人竟絲毫沒有發(fā)覺。c) 本來……部隊(duì)根本未進(jìn)入陣地。E. 想想歷史，看看今朝，我們想說些什么呢？學(xué)生邊讀，邊考慮。三、 課堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下學(xué)習(xí)這篇文章之后，本人在知識(shí)才能、考慮觀念上的收獲吧。抓住重點(diǎn)語句品讀，感知英雄楊靖宇的精神質(zhì)量。4． 引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、感悟、探究交流。重點(diǎn)難點(diǎn)：:讀明白課文,理解楊靖宇將軍和抗聯(lián)戰(zhàn)士們所進(jìn)展的艱辛卓絕的斗爭(zhēng).:激發(fā)對(duì)楊靖宇將軍等抗聯(lián)戰(zhàn)士的熱愛崇敬之情.教學(xué)預(yù)備：多媒體課件 搜集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史材料。八年中，中國(guó)大地上發(fā)生了無數(shù)可歌可泣的英雄事跡，涌現(xiàn)了千千萬萬民族英雄。板書課題。l .自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，留意在不理解的地點(diǎn)做上記號(hào)。聽寫字詞，糾正讀音，區(qū)分字形。指名讀課文，答復(fù)剛剛提出的咨詢題。自讀課文，考慮：（1）楊靖宇留給你什么樣的印象？你是從文章的哪些地點(diǎn)感知的？（2）口述故事，理清思路。班內(nèi)交流匯報(bào)：（1）引導(dǎo)學(xué)生從多方面來感悟英雄的精神質(zhì)量。積雪。隊(duì)伍之微小，人少。引導(dǎo)學(xué)生理解課后練習(xí)2。引導(dǎo)分析第14自然段，感知人物精神。A復(fù)述課文，理清思路。選擇本人感受最深入的地點(diǎn)，感情朗
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