20xx教案人教版五年級(jí)下冊(cè)25自己的花是讓別人看的-閱讀頁
2025-01-25 04:48本頁面
【正文】 我為人人”的境地？舉例談?wù)劇Ｒ粋€(gè)人總是經(jīng)常為別人做事，為別人效勞，別人也在經(jīng)常為這個(gè)人做事，為這個(gè)人效勞。在社會(huì)上，不管從事什么行業(yè)，你總是在某一方面，為別人效勞，而在許多方面，你都在接受別人為你效勞。上半部的筆順是先兩邊后中間。B案教學(xué)過程第一課時(shí)一、課外引入，揭題質(zhì)疑：這是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。其中一位確實(shí)是我們今天所學(xué)課文的作者──季羨林──當(dāng)時(shí)他才二十五歲，滿懷雄心壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，1945年才回歸祖國(guó)。后來，季老先生寫下了今天我們所學(xué)的這篇課文。，對(duì)學(xué)生讀得不準(zhǔn)，或沒有讀通的地點(diǎn)進(jìn)展指導(dǎo)。三、細(xì)讀課文，感悟“漂亮”，當(dāng)季老先生在闊別哥廷根三十五年后，迎接我們的主人咨詢他：“你離開德國(guó)如此久，有什么變化沒有？”季老先生是如何答復(fù)的？：“變化是有的，但是漂亮并沒有改變。從哪里看出德國(guó)人愛花？他們愛花的獨(dú)特之處是什么？請(qǐng)讀這一段，好好體會(huì)體會(huì)。女主人歐樸爾太太大約五十多歲，是一個(gè)典型的德國(guó)家庭主婦，仁慈得像慈母一樣。季先生就住在他們兒子的房間，就像一位家庭成員一樣，一住確實(shí)是十年。？二、品讀課文，再感“漂亮”：出示：正是如此，也確實(shí)不錯(cuò)?！罢媲小卑?！再讀第三自然段：理解：“花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇”，體會(huì)花之多，花之美。身處異國(guó)他鄉(xiāng)的青年季先生，會(huì)有怎么樣的感受？（思念祖國(guó)和家鄉(xiāng)，思念親人），讀出花之美。我覺得這種境地是頗耐人尋味的。這種境地指什么？你如何理解這句話？人人為我，我為人人。這確實(shí)是一種人生境地?；ǚ浅Ｃ?，人也美。背誦這一段。讀了第二、三自然段后，你對(duì)這句話又有怎么樣的理解？，踏上他曾經(jīng)留下生活的痕跡和情感的哥廷根，他會(huì)想起什么呢？《季羨林先生》一書中《再返哥廷根》一文?！?。：《季羨林散文》、《季羨林
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