20xx教案人教版五年級(jí)下冊(cè)25自己的花是讓別人看的(已修改)
2025-01-25 04:48 本頁(yè)面
【正文】 教案人教版五年級(jí)下冊(cè)2自己的花是讓別人看的學(xué)習(xí)目的，背誦課文第三自然段。，理解“人人為我，我為人人”的人生境地。，會(huì)寫7個(gè)。理解“莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語(yǔ)的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn)，讀明白課文，有感情朗讀?！叭巳藶槲?，我為人人”的境地，并從中遭到教育。課時(shí)安排1～2課時(shí)A案課前預(yù)備2.“花團(tuán)錦簇”“姹紫嫣紅”的畫面。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入在這色彩斑斕的世界，有許多美的東西。例如我們的祖國(guó)，有讓我們引以為豪的錦繡山河；有遠(yuǎn)遠(yuǎn)流傳的中華文化。所以，還有許多我們還不太理解的外國(guó)風(fēng)光，異域文化。從今天開場(chǎng)，讓我們同作者一道到國(guó)外的一些地點(diǎn)走一走，看一看。第一站──德國(guó)（板書）：德國(guó)風(fēng)光片。：德國(guó)，有誘人的藍(lán)色多瑙河，有夢(mèng)幻般的萊茵河畔，有神奇的黑森林……總之，德國(guó)是一個(gè)極富魅力的旅游城市，它不僅風(fēng)光無(wú)限美妙，這個(gè)民族還有一道十分奇麗的風(fēng)光。（板書：奇麗）打開書本，讀一讀，你就明白了。（1）生自由讀課文。（2）交流，補(bǔ)充板書──本人的花是讓別人看的。二、再讀課文，質(zhì)疑批注。完成：（1）質(zhì)疑。（畫出不理解的詞語(yǔ)，對(duì)不理解的內(nèi)容質(zhì)疑。）（2）文中哪些地點(diǎn)最令你感動(dòng)，請(qǐng)將本人的感想批注在文中。三、匯報(bào)交流交流批注閱讀后的感想與收獲。（最讓本人感動(dòng)的地點(diǎn)）：文中較難理解的詞語(yǔ)有：脊梁、莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、耐人尋味、應(yīng)接不暇。：（1）愛(ài)花的民族有非常多，為什么德國(guó)在其中占重要地位？（2）“我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)?！边@句話是什么意思？（3）為什么說(shuō)“人人為我，我為人人?！边@種境地是頗耐人尋味的？四、以學(xué)定教，品讀課文：是呀！愛(ài)花的民族非常多，為什么德國(guó)在其中占重要的地位？德國(guó)人種花有何獨(dú)到之處
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