20xx高二班主任工作參考計劃3-閱讀頁
2025-01-25 04:36本頁面
【正文】 是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到教師對本人的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得親其師而信其道。教師應(yīng)當尊重、信任后進生，逐步消除他們的疑慮。因此教師應(yīng)特別留意以下幾點：(1)對后進生要求要適度。要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的才能。只有當他們真正體驗到通過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的決心和愿望。(3)讓后進生充分開展本人的才能，充分展示本人的長處?！ 灾岳恚訌姾筮M生分辨是非的才能 教師應(yīng)曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人?！ ?chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進生的意志 針對學生不良行為，光靠說理仍然不夠的，因此教師應(yīng)憑借一定的手段有認識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應(yīng)該適當創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因英勇斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的堅韌毅力。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)屢次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象?！ W生的可塑性特別強，自尊心特別強，自控才能差，韌性差，遵照學生的心態(tài)，發(fā)揚他們的長處，彌補他們的缺乏之處，使他們健康
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