20xx高中英語教師培訓(xùn)參考心得體會5篇-閱讀頁
2025-01-25 01:01本頁面
【正文】 主動參與、積極探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方式。因而，新課程改革對老師提出了更新、更高的要求。重新認(rèn)識高中英語課程的目的和定位。老師要不斷反思和修正本人的教學(xué)行為并采取開放的教學(xué)姿勢，老師之間、師生之間都應(yīng)加強(qiáng)溝通和交流，共同討論提高教學(xué)質(zhì)量的途徑。新課程對學(xué)生提出了更高的綜合語言運用才能的目的。因而，每一位老師都必須不斷提高本身的綜合語言運用才能?！ ∽鳛橐幻细竦挠⒄Z老師，他(她)不僅需要具有精深的專業(yè)知識，并能純熟地用英語去分析課文，依照英語課程的開展新趨勢，將新知識，新方法介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，而且需要廣博的其它學(xué)科知識，如歷史、地理、文學(xué)、科技，現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)等。 第三，老師教學(xué)手段應(yīng)靈敏，以創(chuàng)新為主線。除此之外，老師應(yīng)運用多媒體將現(xiàn)代信息技術(shù)用于教學(xué)，如運用powerpoint制造圖片，或下載flash動畫等，使要講的知識內(nèi)容詳細(xì)化，使單調(diào)的語言和語法形象化，讓學(xué)生邊享受邊學(xué)習(xí)?！ 〉谒?，老師必須潛心研究教材。它的特性，功能需要老師在教與學(xué)中體會，去探究合適本人學(xué)生的實在可行的教學(xué)方法，一切得從“新”開場，也得從“心”開場。老師必須通過教學(xué)活動來實現(xiàn)對學(xué)生的教育，構(gòu)建新課程教學(xué)觀，以學(xué)生為主體去設(shè)計教學(xué)步驟和方法?！ 】傊ㄟ^這次高中英語新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。我將本著新課程的精神，踏實、努力地做好我的工作，樹立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變角色，注重學(xué)生的開展，尊重學(xué)生的情感，鼓舞學(xué)生的個性，以責(zé)任和愛心為學(xué)生的成長效勞，使本人早日成為一名優(yōu)秀的英語老師?！ 「咧杏⒄Z老師培訓(xùn)心得體會(5) 20xx年9月20日至24日，我有幸參加了由省教育廳主辦南通大學(xué)承辦的2014年江蘇省高中英語骨干老師提高培訓(xùn)。這五天的提高培訓(xùn)，使我在教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，整個培訓(xùn)課程讓人收獲頗豐。從培訓(xùn)內(nèi)容來說，幾乎涵蓋了教學(xué)的方方面面。此次培訓(xùn)活動的一大特色是理論聯(lián)絡(luò)實際，不僅有專家們的講座報告還有名師的示范課堂，使我們每位老師都有時機(jī)零間隔接觸名師風(fēng)采。通過傾聽陸國君教授的“高中英語教學(xué)中的行動研究”和季萍老師的“高中英語老師專業(yè)開展策略”，我認(rèn)識我們老師在教育學(xué)生要樹立人生目的的同時也要有本人的職業(yè)規(guī)劃，五年的十年的，只有如此我們才會進(jìn)一步探尋我們的職業(yè)需求，進(jìn)而考慮學(xué)生的需求，我們才會積極主動地拓展我們的視野，實在提高本人的教科研才能，以更好的效勞于我們的教學(xué)，從專業(yè)新手轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜倚屠蠋?。通過兩位老師的講座，我認(rèn)識到在將來相當(dāng)長的一段時間內(nèi)閱讀教學(xué)應(yīng)該成為教學(xué)中的重中之重?！ 案咧杏⒄Z高效課堂教法探究”通過案例告訴我們研究高效課堂的意義。在教學(xué)實踐中我們要追求高效，防止低效，著眼有效，杜絕無效。左教授首先通過實例，講解了漢語對英語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移，然后講授了比照法英語教學(xué)，最后給我們提供了關(guān)于英語學(xué)習(xí)的珍貴建議，這從理論層面讓我們明白了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的一些咨詢題?！ ?. 此次培訓(xùn)活動的最大特色確實是理論聯(lián)絡(luò)實際。顧校長在教學(xué)中以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的聽說和讀寫才能，既注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，也不無視小組合作學(xué)習(xí)，同時在講授語言知識的同時，留意語言意義的積累?！ ⊥ㄟ^這次培訓(xùn)，我既學(xué)習(xí)到了前沿的教育教學(xué)理論、科研方式和先進(jìn)的教學(xué)方法，也重新審視了本人，看到了本身存在的缺乏與缺陷。只有我們本身的知識儲藏足夠豐富，我們才能成為勇于探究、敢于創(chuàng)新
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