20xx教案人教版小學(xué)六年級(jí)用心靈去傾聽(tīng)教學(xué)建議-閱讀頁(yè)
2025-01-25 00:58本頁(yè)面
【正文】 的心靈，做小孩健康成長(zhǎng)的心靈守護(hù)神。又如，當(dāng)小孩因心愛(ài)的金絲雀忽然死去傷心時(shí)，蘇珊寬慰小孩，消除小孩對(duì)死亡的恐懼。４、本文情感豐富，合適于學(xué)生有感情地朗讀：老師可有的放矢地加以引導(dǎo)。老師首先要引導(dǎo)學(xué)生把握人物的心情：“我”傷心、痛苦，無(wú)法接受眼前的事實(shí)，渴望得到安撫；蘇珊聽(tīng)明白了“我”的心聲，她用本人樂(lè)觀的生活態(tài)度妨礙“我”，引導(dǎo)“我”走出痛苦的陰影。５、目前，我國(guó)有相當(dāng)數(shù)量的聲訊臺(tái)，這些聲訊臺(tái)良莠不齊。個(gè)別的甚至利用色情誘惑青青年受騙受騙。
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