20xx教案人教版小學(xué)六年級(jí)用心靈去傾聽(tīng)教學(xué)建議(參考版)
2025-01-25 00:58本頁(yè)面
【正文】 因而，結(jié)合本課教學(xué)，也要引導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確利用現(xiàn)代信息渠道。有確實(shí)實(shí)為人們的生活帶來(lái)了方便；也有不少聲訊臺(tái)以賺錢(qián)為目的，利用青青年區(qū)分才能差的弱點(diǎn)，千方百計(jì)誘騙青青年撥打。然后通過(guò)多種方式朗讀，把感情表達(dá)出來(lái)，加深對(duì)人物的理解。如，回憶“我”的金絲雀忽然死后的那部分語(yǔ)句，人物感情豐富，是感情朗讀的好材料。能夠圍繞課題，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劯髯缘恼J(rèn)識(shí)，啟發(fā)小孩：用心靈去傾聽(tīng)能給人帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。如，當(dāng)小孩的手指被砸傷時(shí)，她從小孩的哭聲中，聽(tīng)出了小孩的孤單、恐懼
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