【正文】 然后轉(zhuǎn)到“地大I16”控制點。有的同學(xué)坐下一會就睡著了。
　　三、實習(xí)總結(jié)及體會：
　　在測繪實習(xí)過程中，我負責(zé)的是觀測與讀數(shù)。這樣就要多次驗證、計算支點的數(shù)據(jù)，確保支點的數(shù)據(jù)誤差較小，進而測得其他位置點，根據(jù)支點數(shù)據(jù)計算未知點數(shù)據(jù)。另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數(shù)后，要及時讓跑尺人員選取下一個點。這樣做可以加快測繪進度，讓跑尺人員得到足夠休息。另外一個很重要的就是要時刻知道北方向，這樣，地圖才是有用處的。
　　測量學(xué)實習(xí)報告范文3　　為時三周的測量實習(xí)即將結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,
　　能力,增進了同學(xué)之間的感情。
　　在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識：
　　。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。只到合格為止。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時，才結(jié)束了這次的符合水準路線。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是j2的儀器。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了全站儀的基本操作。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。掌握測量中的各個細節(jié)。培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。
　　實習(xí)要求：
　　要求自己要達到基本專業(yè)的測量水平，熟練掌握全站儀，水準儀，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法。立標尺時一定要規(guī)范，要使氣泡居中、自己一定要通過實習(xí)來掌握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。
　　分組：全班分為6個組，我們組組員是，組長：鄧昌松，副組長袁廷光，組員：黃松，黃松，黃梅，楊嬋君，吳廣，周闖，楊濤，陳永勝。
　　時間安排：項目與內(nèi)容 時間安排 任務(wù)和要求 實習(xí)動員、領(lǐng)取儀器工具、儀器檢校、測區(qū)踏勘
　　0、5天 做好測圖前的準備工作 控制測量
　　1天 完成圖根控制點的布設(shè)與測量工作碎部測量
　　1天 測繪1：500比例尺地形圖1幅平差計算及地形圖繪制
　　2天 對地形圖進行編輯處理考核、整理資料、還儀器
　　0、5天 實習(xí)總結(jié)、考核、上交資料和實習(xí)報告等
　　二，實習(xí)過程：
　　(一)外業(yè)工作
　　20xx年11月30日老師實習(xí)動員，講解后我們組領(lǐng)取到了儀器后，用下半天在貴州大學(xué)南校區(qū)信息樓前面及附,B,C,D四點進行了四點的控制測量，先選點標記，再在各個控制點安置全站儀，進行控制測量。回來后晚上進行評查計算，算各點的坐標和高程。計算后沒有錯誤了。碎步測量，先畫草圖，在草圖上標出要測量的碎步點，再在A，B，C，D分別安置儀器按照草圖上的各個點位一一進行碎步測量。兩天內(nèi)，我們組一共測量了249個碎步點，并一一記錄在全站儀內(nèi)存里。由于我們對導(dǎo)數(shù)據(jù)沒掌握，加上當天我們有課沒時間，所以數(shù)據(jù)由老師導(dǎo)出來。以上是實習(xí)的大概過程。根據(jù)測區(qū)實習(xí)步驟：范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進行選點?？刂泣c的位置應(yīng)選在土質(zhì)堅實便于保存標志和安置儀器，通視良好便于測角和測距，視野開闊便于施測碎部之處。在信息樓前面及附近選擇了A,B,C,D四點點位選定之后，用油漆和毛筆作出標記，并編號。在控制點上進行觀測，經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算獲得平面坐標。導(dǎo)線網(wǎng)角度閉合差的限差為，n為導(dǎo)線的測角數(shù)。導(dǎo)線全長相對閉合差的限差一般為1/2000。
　　連測
　　當測區(qū)內(nèi)有已知點時，應(yīng)盡可能與所設(shè)圖根控制點進行連測，這樣可使圖根控制網(wǎng)納入統(tǒng)一的坐標系統(tǒng)。
　　平面坐標計算
　　首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進行閉合差平差，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標。計算中角度取至秒，邊長和坐標值取至厘米。
　　各站采用雙面尺法或兩次儀器高法進行觀測，并取平均值作為該站的高差。
　　高程計算
　　對路線閉合差進行平差計算，由已知點高程推算各圖根點高程。
　　(四)大比例尺地形圖的測繪
　　按教師指導(dǎo)的方法在各圖根控制點上設(shè)站測定碎部點，然后將數(shù)據(jù)導(dǎo)入計算機并利用CASS軟件繪圖。
　　四，實習(xí)體會：
　　在這實習(xí)不到一個禮拜的測量學(xué)實習(xí)中，有些累但我還是很欣慰，因為我收獲了許許多多在課堂上學(xué)不到的東西。通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，我腦海中基本形成了一個理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的就我們而言，就是要將理論知識的感性認識與實際工程的理性認識聯(lián)系起來，把我們在課堂上所學(xué)到的理論知識運用到實際工作中區(qū)，并在這其中完成質(zhì)的過渡。這次實習(xí)讓我意識到了團隊合作的重要性：一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。
　　另外，這次測量實習(xí)在某種程度上也很好的培養(yǎng)了我們個人分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察。
　　即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知測量工作，細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，都是必須的!所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進!
　　這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點應(yīng)該注意的幾點：
　　(1)安置儀器：一定要對中，整平，而且要精確對準控制點。
　　(3)觀察時眼睛要垂直對準十字中絲。觀察記錄時盡量不用嗓子，保護嗓子。遇到不好天氣一定要打傘觀測。盡量發(fā)揮每個人的