20xx小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任_0參考演講稿-閱讀頁(yè)
2025-01-17 05:36本頁(yè)面
【正文】 本人犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰，比方，規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了，到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成。
我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)適應(yīng)談起。上課預(yù)備工作，課堂紀(jì)律都特別自覺(jué)，確實(shí)是發(fā)言不夠積極，總是那么幾個(gè)人。有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹四周的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。因此，老師尋求了家長(zhǎng)的協(xié)助，讓家長(zhǎng)也參與到小孩的作業(yè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查小孩的作業(yè)，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推脫責(zé)任，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)特別難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，只能扯謊或者模擬父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)扯謊的壞適應(yīng)。這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?
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