20xx小學(xué)三年級英語教師下學(xué)期工作參考計(jì)劃-閱讀頁
2025-01-17 05:32本頁面
【正文】 2020小學(xué)三年級英語老師下學(xué)期工作打算范文 5)理解生活中常見的字母?！ ?)老師協(xié)助學(xué)生感知輔音字母中的元音音素?！ ?)學(xué)生練習(xí)書寫字母。如在教學(xué)big、small、tall、short、fat、thin單詞時能夠通過實(shí)物、興趣簡筆畫或反義詞等方式來來協(xié)助學(xué)生識記。加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀和拼讀才能。留意將單詞的音、形、義結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生單詞的認(rèn)讀才能?！ ∫饬x操練在運(yùn)用多種方式進(jìn)展興趣的機(jī)械操練后，老師要將詞放到情境中、句子中來理解與，進(jìn)展意義操練?！ 【渥咏虒W(xué) 課文教學(xué) 本冊每單元的課文均與話題有關(guān)，依照學(xué)生年齡特點(diǎn)，以圖畫和學(xué)生易接受的語言呈現(xiàn)。老師也能夠通過表演或形體語言，協(xié)助學(xué)生理解故事大意?！ ?)學(xué)生跟錄音指讀句子?！ ?)老師協(xié)助學(xué)生認(rèn)讀故事中的句子，打破重難點(diǎn)，協(xié)助學(xué)生初步朗讀故事中的句子。(聽力訓(xùn)練，分層要求) 7)學(xué)生自主練習(xí)課文。 四、教學(xué)措施 1)單詞的學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合。 2)老師設(shè)計(jì)較為真實(shí)的情景，協(xié)助學(xué)生在情景中練習(xí)使用語言。 3)老師要本著體驗(yàn)、反思、歸納、總結(jié)、打算的原則設(shè)計(jì)活動，即先讓學(xué)生在活動中感知語言，對所感知的語言進(jìn)展反思后再對該語言現(xiàn)象進(jìn)展歸納和總結(jié)，然后再設(shè)計(jì)新的活動來加深印象?！ ∥濉⒃诮虒W(xué)中應(yīng)留意的咨詢題 1)面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和互相交流的時機(jī)以及充分表現(xiàn)和自我開展的空間，鼓舞學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，開展綜合語言技能?！ ?)努力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，協(xié)助學(xué)生在活動中感受語言，學(xué)習(xí)并運(yùn)用語言。 5)注重學(xué)習(xí)過程的評價，使學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信?！ ?)正確對待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯誤。12
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