20xx小學三年級英語教師下學期工作參考計劃(文件)
【正文】 、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等?！ ∧苷J讀所學詞語?！ ?)字母在字母表中的順序?！ ∪⒔虒W方法 字母教學 1)學生認讀字母卡片，掌握字母讀音?！ 卧~教學 直觀教學法使用直觀的實物、圖片、多媒體、簡筆畫、動作和表情等教學新詞，有利于建立起單詞與物品的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學生用英語思維的才能。另外，在老師的示范中要將單詞正確書寫到四線格中，然后結(jié)合板書給學生示范發(fā)音，讓學生聽清發(fā)音、看到口型。做到詞不離句，句不離段?！ ?)學生聽錄音指圖?！ ?)讓學生聽音復述句子。學生在學習單詞時，老師要浸透與話題有關(guān)的交際用語，讓學生在交際中學單詞，感知語言。在設(shè)計活動時，老師應一直圍繞方式、意義和功能三個方面，并將三者有機結(jié)合起來。 4)在教學過程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，留意聽、做在前，說在后。鼓舞學生大膽使用英語，對他們學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。留意評價主體的多元化和評價方式的多樣化?！ ?)關(guān)注學生的情感，努力營建民主、和諧、愉快、輕松的課堂氣氛，把英語教學與情感教育有機結(jié)合起來，協(xié)助學生體驗集體榮譽感和成就感，開展合作精神。在句子教學時要與單詞的學習相結(jié)合。 8)鼓舞接受才能強的學生進展角色表演?！ ?)老師依照課文提咨詢，學生考慮后答復，提高學生的閱讀才能。在課文教學時能夠參考以下步驟 1)看圖或光盤、聽錄音。建議多利用磁帶來引導學生看圖反復聽錄音,再次從聽覺上感知所學單詞。(smallnotbig,shortnottall,thinnotfat)自然拼音法將單詞教學與語音教學結(jié)合起來，通過語音教學協(xié)助學生學、記單詞?！ ?)學生看單詞卡片和圖片認讀單詞
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1