20xx小學(xué)三年級英語教師下學(xué)期工作參考計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 話題)，并能簡單地運用。用表演和游戲的方式來進展交流，學(xué)習(xí)、運用語言，是恰當(dāng)?shù)摹?Let39。靈敏運用在各個教學(xué)環(huán)節(jié)?！ 『筮M生轉(zhuǎn)化措施 在差生轉(zhuǎn)化方面，我要下工夫監(jiān)視學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。第二模塊提供假設(shè)干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過靈敏多樣的教學(xué)方式進展穩(wěn)固與加深?！ ∽帜附虒W(xué)目的 1)字母在單詞中的發(fā)音?！ ?)學(xué)生練習(xí)書寫字母?！ ∫饬x操練在運用多種方式進展興趣的機械操練后，老師要將詞放到情境中、句子中來理解與，進展意義操練?！ ?)老師協(xié)助學(xué)生認讀故事中的句子，打破重難點，協(xié)助學(xué)生初步朗讀故事中的句子。 3)老師要本著體驗、反思、歸納、總結(jié)、打算的原則設(shè)計活動，即先讓學(xué)生在活動中感知語言，對所感知的語言進展反思后再對該語言現(xiàn)象進展歸納和總結(jié)，然后再設(shè)計新的活動來加深印象?！ ?)正確對待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯誤。 3)努力創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，協(xié)助學(xué)生在活動中感受語言，學(xué)習(xí)并運用語言?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 1)單詞的學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合。老師也能夠通過表演或形體語言，協(xié)助學(xué)生理解故事大意。加強學(xué)生的認讀和拼讀才能?！ ?2 2020小學(xué)三年級英語老師下學(xué)期工作打算范文 5)理解生活中常見的字母?！ ∨囵B(yǎng)正確的書寫適應(yīng)。平時英語的作業(yè)檢或任務(wù)由他們參與檢查，及時鍛煉他們的才能?！ ∨d趣故事教學(xué) 本冊書每單元C部分中興趣故事的作用不僅僅是給學(xué)生帶來樂趣，更重要的是起到語言的擴展和對不同學(xué)生分層次教學(xué)的作用。(4)、留意單詞發(fā)音的示范性教學(xué)。slearn/Let39?！ ∧芾斫?項簡單的中西方文化知識。同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、經(jīng)歷、思維
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