20xx小學三年級英語教師下學期工作參考計劃(專業(yè)版)
【正文】 五、在教學中應留意的咨詢題 1)面向全體學生，為學生提供自主學習和互相交流的時機以及充分表現(xiàn)和自我開展的空間，鼓舞學生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，開展綜合語言技能。 句子教學 課文教學 本冊每單元的課文均與話題有關(guān)，依照學生年齡特點，以圖畫和學生易接受的語言呈現(xiàn)?！ ?)字母的正確書寫?！ ?yōu)秀生提高措施 在優(yōu)生提高方面，保持學生學習英語的興趣。(3)、充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢，(Let39?！ ∧軐W唱14首歌曲。依照學生的實際情況，為更好的完成教學任務(wù)，搞好教學工作，特擬定以下教學打算 一、學生情況分析 三年級的學生已經(jīng)接觸英語一學期了，對英語學習有著強烈的好奇心和積極性，三(1)班上學期平均分89分，其中后進生較多，這些學生平時的表現(xiàn)也不是非常好，上課不講話，不違背紀律，也有張開嘴巴跟讀，但是不大聲，可能讀出來的本人也聽不見，學習比擬被動，學習的根底較差?！ ∷?、教學重點 能聽明白、會說12組對話，并能進展簡單的交流。在詞匯教學中應留意：(1)、巧用實物、頭飾和卡片。(3)關(guān)于接受才能稍慢的學生，只要求理解故事，會跟錄音指圖即可。 培養(yǎng)學生積極參與、主動學習的態(tài)度。建議多利用磁帶來引導學生看圖反復聽錄音,再次從聽覺上感知所學單詞。在句子教學時要與單詞的學習相結(jié)合。 4)在教學過程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，留意聽、做在前，說在后。 2)學生聽錄音指圖?！ ∪?、教學方法 字母教學 1)學生認讀字母卡片，掌握字母讀音?！ ?020小學三年級英語老師下學期工作打算范文2 一、教材根本情況 本教材新標準英語(供三年級起始用)第二冊
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