20xx小學三年級英語教師下學期工作參考計劃-文庫吧
2025-01-17 05:32 本頁面
【正文】 點 能聽明白、會說12組對話，并能進展簡單的交流?！ ∧苈牎⒄f、認讀73個單詞(包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等6個話題)，并能簡單地運用。 能聽、做、演18個游戲。 能學唱14首歌曲?！ ∧芡瓿蓪Ρ救说淖晕以u價活動?！ ∧芾斫?項簡單的中西方文化知識?！ ∥?、教學措施 會話教學(Let39。stalk/Let39。splay) 學生非常愛玩，好表現(xiàn)本人。用表演和游戲的方式來進展交流，學習、運用語言，是恰當?shù)?。在會話教學中，融會話教學與情景之中，與詳細的實際相聯(lián)絡(luò)，讓學生在表演中練，再交際活動中用，這一點特別重要。本年級段學生會話表演應抓扎實，為以后的學習奠定堅實的根底。 詞匯教學(Let39。slearn/Let39。sdo) 學生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。如此有利于經(jīng)歷和展開課題的討論。在詞匯教學中應留意：(1)、巧用實物、頭飾和卡片。(Let39。slearn)(2)、融詞匯與會話教學中，讓學生感到真實性。(3)、充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢，(Let39。sdo)并能夠進展改編。(4)、留意單詞發(fā)音的示范性教學?！ 「柙~與歌謠教學 本冊書中有非常多的歌曲和歌謠。如在課堂教學時間內(nèi)一句，一句地教唱或領(lǐng)唱將會妨礙教學進度，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌謠真正起到活潑教學，并效勞于語言學習的作用，應該留意：在每節(jié)課中浸透。靈敏運用在各個教學環(huán)節(jié)。演唱結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。Let39。schant部分能夠運用教過的知識點去改編，發(fā)揮學生的制造性?！ ∨d趣故事教學 本冊書每單元C部分中興趣故事的作用不僅僅是給學生帶來樂趣，更重要的是起到語言的擴展和對不同學生分
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