20xx談品德與社會課德育三法-閱讀頁
2025-01-17 05:02本頁面
【正文】 行了中國政區(qū)圖的拼圖比賽,之后請學(xué)生在政區(qū)圖上分別找到四川盆地和青藏高原,并觀察它們的緯度特點(diǎn),學(xué)生們很容易得出:它們的緯度幾乎相同的結(jié)論?！ 》諊找狈ā 〗逃非鬅o痕,德育教學(xué)也需無痕:不露痕跡的暗視、“不經(jīng)意”的教室布置、有心的學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)設(shè)……可以讓學(xué)生心靈的湖泊漾起漣漪,使之豁然頓悟?！ ∫韵率菑堎N的相關(guān)資料: 每天,我們的地球有1500噸氟利昂排入大氣層,嚴(yán)重破壞著保護(hù)地球的外衣?！ ∶刻?我們的地球有12000桶石油泄漏到海洋里?！ ∶刻?我們的地球有55000公頃的森林被大火砍伐毀于一旦?！ ‘?dāng)前全世界特別是亞洲和非洲許多國家,都面臨著淡水危機(jī)。 我國每年可利用的水資源總量是28000億Km,居世界第6位,但我國人口多,年人均量只相當(dāng)于世界人均量的1/4,美國的1/5,加拿大的1/50,居世界第88位?！ ≌n間,學(xué)生們?nèi)宄扇旱鼐奂谫Y料前,認(rèn)真地閱讀,并不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。課上,在揭示了課題之后,一場全班大討論開始了:怎樣更好地保護(hù)地球,怎樣從身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境,學(xué)生各抒己見,并發(fā)出了“地球是我家,愛護(hù)靠大家,你我齊參與,環(huán)保小事起”的倡議。看似無心的教室布置,使整堂課收到了意想不到的效果。 綜上所述,將德育更好地融入我們的學(xué)科教學(xué)之中,找好德育與智育的平衡點(diǎn),以智育促德育形成,以德育推智育發(fā)展,智育、德育相得益彰,才能使我們的學(xué)科教學(xué)煥發(fā)新的光彩。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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