20xx20xx一年級英語老師的工作計劃-閱讀頁
2025-01-17 03:58本頁面
【正文】 的鞏固有練習。
(一)能聽懂并發(fā)出Let’s act中一些簡單的指令性語言并能對此做出正確的行為反應。
(三)能聽、說、認讀Let’s learn中的單詞。
(五)單詞的聽、說、認讀。
(二)課堂生動有趣，形式多樣，激發(fā)學生的學習興趣。
(四)提優(yōu)補差，注意對個別后進生的輔導。
(六)根據(jù)學生的學習特點，以詞為基礎，以句子為重點的開展教學。
本學期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學生學習興趣和聽說能力的同時，采用符合學生心理特點的教學方法和教學手段，堅持聽說領先，有計劃地培養(yǎng)學生的讀寫能力。
二、教材簡析
本冊教材共分8個單元，2個綜合性語言實踐項目，本冊教材的每個單元都增設一個Letter time板塊。
本冊教材以培養(yǎng)學生的學習興趣，初步的語感和用英語進行簡單口頭交流的能力為教學的主要目標，以視、聽、說、唱、游、演、做等活動為上課的主要形式，以聽說為訓練的主要項目。每個單元學生要學習4個字母和單詞。
學生在認讀單詞的基礎上說出對應的中文。有打招呼的，有問東西的等。
具體達到如下目標
學生能夠朗讀句型，發(fā)音正確到位。
能根據(jù)對話場景，使用學過的句子主動交流。歌曲和詩歌能夠較好的激發(fā)學生的學習興趣讓學生在愉悅的氛圍中學習英語。
學生能夠?qū)⒃姼柰暾睦首x。這些練習都是以聽力練習為主。
能夠正確有效的完成書本練習、練習冊。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標，還要掌握單元和練習的教學目標，并且根據(jù)班級的實際情況，制訂課時教學目標，教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。比比誰最棒等。
抓好聽力訓練，在完成練習時，盡可能的采用面批，盡可能做到保質(zhì)保量。
改進教學方法，提高教學效率，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。
老師工作計劃(五)
一、學生的認知能力、習慣態(tài)度分析：
一年級小同學經(jīng)過半年的英語學習，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力。
培養(yǎng)學生純正的語音、語調(diào)。
能運用所學的知識進行簡單的交流。
能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。
三、教材重點、難點：
能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令。
能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠。
四、主要措施：
深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，向身邊的名師請教，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設計教案。
改進教學方法，提高教學效率，盡可能的創(chuàng)設真實的英語環(huán)境，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。
訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。
13
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1