20xx20xx一年級(jí)英語老師的工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 三周：Module 2
第四周：Module 4
第五周：Module 4
第六周：Module 4
第七周：Module 5
第八周：Module 5
第九周：Examinatio
第十周：Module 6
第十一周：Module 7
第十二周：Module 8
第十三周：Module 9
第十四周：Module 9
第十五周：Module 10
第十六周：Module 10
第十七周：Review
第十八周：Examinatio
老師工作計(jì)劃(二)
一、學(xué)生情況分析：
從上學(xué)期英語期末檢測(cè)來看，四個(gè)班中，一(5)班總平均分最高，一(4)班最低，但幾個(gè)班平均分相差不大，一(2)班和一(5)班的平均分接近，一(3)班和一(4)班的平均分也接近，其中一(4)班小部分學(xué)生接受能力稍差些，四個(gè)班大部分學(xué)生較認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，也有小部分學(xué)生較頑皮，回家懶讀書，有待今后加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，小學(xué)生好勝心強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也強(qiáng)。
3 能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠。
讀：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣，能自覺模仿語音、語調(diào)，能認(rèn)讀高頻單詞和句子。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)一年級(jí)英語老師的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
老師工作計(jì)劃(一)
一、教材分析
本冊(cè)教材共10個(gè)模塊，其中包括一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊。
三、學(xué)生基本情況分析：
一年級(jí)的孩子平均年齡在七歲左右，這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。
4 能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。教師可以開展一些競(jìng)賽活動(dòng)能夠，可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、教材分析：
本教材共有6個(gè)單元，每單元6課時(shí)。
科學(xué)地把握學(xué)習(xí)難度，適當(dāng)控制詞匯量。而英語只張開嘴巴讀就可以了。重要包括一些對(duì)話，日常有交際用語，再加上一些相對(duì)比較簡(jiǎn)單的指令性語言、單詞，其中也穿插一些寓教于樂形式的小游戲、韻律、故事、歌曲和繞口令等，具體每個(gè)單元包括如下一些內(nèi)容。
(二)能運(yùn)用Let’s talk中的交際語句比較熟練地進(jìn)行對(duì)話，并且能夠認(rèn)讀這些句子。
(五)根據(jù)學(xué)生的總體情況制定實(shí)際可行的評(píng)價(jià)。
三、教學(xué)目標(biāo)
A、字母和單詞的學(xué)習(xí) 字母和單詞應(yīng)要求學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)、練習(xí)、鞏固并牢固掌握。
學(xué)生能過將靈活運(yùn)用句型，表述自己的觀點(diǎn)。
具體達(dá)到如下目標(biāo)
學(xué)生在完成的過程中能夠自己獨(dú)立完成。
重視課后鞏固，每天讓學(xué)生跟讀錄音磁帶，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠。
更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。
實(shí)行開放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)
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