20xx20xx一年級英語老師的工作計劃-資料下載頁
2025-01-17 03:58本頁面
【正文】 己獨立完成。
能夠正確有效的完成書本練習、練習冊。
四、教學措施
準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標，還要掌握單元和練習的教學目標，并且根據(jù)班級的實際情況，制訂課時教學目標，教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。
加強學生的朗讀訓練，在課堂上要多讓學生進行模仿朗讀，要讓學生正確的掌握朗讀方式，要避免枯燥的機械朗讀，要根據(jù)低年級學生的心心理特點，進行多種方式的朗讀訓練，例如：小組競賽，開火車。比比誰最棒等。
重視單詞和句型結(jié)合教授，讓學生能根據(jù)句子主干進行造句。
抓好聽力訓練，在完成練習時，盡可能的采用面批，盡可能做到保質(zhì)保量。
重視課后鞏固，每天讓學生跟讀錄音磁帶，讓家長有機會參與到學生的學習中。
改進教學方法，提高教學效率，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。
實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。
老師工作計劃(五)
一、學生的認知能力、習慣態(tài)度分析：
一年級小同學經(jīng)過半年的英語學習，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力。
二、教學目的、任務：
培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學生學習英語的興趣。
培養(yǎng)學生純正的語音、語調(diào)。
能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令。
能運用所學的知識進行簡單的交流。
能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠。
能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。
初步了解外國文化習俗。
三、教材重點、難點：
能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令。
能運用所學的知識進行簡單的交流。
能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠。
能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。
四、主要措施：
深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，向身邊的名師請教，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計教案。
更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識。
改進教學方法，提高教學效率，盡可能的創(chuàng)設(shè)真實的英語環(huán)境，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。
實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。
訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。
對個別基礎(chǔ)差的同學認真輔導，激發(fā)學習情趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立學習信心，不讓學生在起跑線上掉隊。
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