一年級第一學期班級工作計劃20xx(完整版)
【正文】 5“ 學會生活 ” 系列活動匯報。 四、活動安排 二月份 建立差生管理檔案，制定轉化措施。 3 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。 4 注重學生的進步，做到 “ 輔優(yōu)補差 ” ，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。 一、班級基本情況 本班有學生 43 人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。 5 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天 了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。 三月份 1 報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。 四月份 1 “ 偉大的民族精神 ” 征文活動。 3 朗讀測試。 一年級第一學期班級工作計劃篇二 新的學年又開始了，我接任的是一年級的新生，擔任他們的班主任，同時擔任數學學科的教學。不 遲到、不早退，嚴格請假制度。 進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。 本學期伊始，召開家長會，考慮到學生年齡小、自制力差，決定每天給每位學生發(fā)放作業(yè)單，讓家長對孩子的學習內容心中有數，以便有針對性地進行指導。 經過上個學期的訓練，多數學生已經有了較強的 紀律意識，初步形成了較好的常規(guī)習慣。下課不在樓道內游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步右行，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。 這學期開始，找出表現比較優(yōu)秀的 工作責任心強的學生，給學生成立八個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，有效利用 “ 每天進步一點點 ” ，培養(yǎng)學生的進取意識。 開展 “ 一幫一 ” 活動，幫助后進生盡快 “ 脫貧致富 ” 。 作為班主任，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生 ,與家長共同 交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。 注重發(fā)現學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。 ⑵ 、以平時的作業(yè)為基礎，加強 學習方法的輔導。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右
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