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小學一年級第一學期班級工作總結(完整版)

2025-10-16 23:09上一頁面

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【正文】 陌生,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,特制定本學期班級工作計劃。一開學我把自己的電話也及時地告訴家長,讓他們有問題隨時可以打電話詢問。比如:每天給學生布置了一定的作業(yè),讓學生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習慣??偠灾?,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認真讀書的學生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。針對本班學生的特點,我主要做了以下幾項工作:一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的自覺性。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。二、家校聯(lián)合方面,和家長或監(jiān)護人經(jīng)常聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我特將本學期的工作總結如下:一、學生方面:積極響應學校號召,開展各種活動。三、樹立榜樣,奮發(fā)向上豐富多彩的班隊活動是陶冶學生情操的好場所,是發(fā)展學生智力,發(fā)揮學生特長的好時機;同時又可以使學生增長知識,開拓視野,鍛煉意志,建立起良好的師生關系,使他們的思想受到潛移默化的教育。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。我面對這些年齡小,剛入學的6歲左右的 孩子,工作更加繁重。這樣直接影響了課間活動秩序,影響了同學之間的團結,使課間活動玩得不愉快,最后還會影響上課的情緒。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松??偠灾?,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。再次,關心學生,特別是留守兒童,事無大小關心學生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應盡的義務。一個學期不知不覺地過去了,從學生進校到現(xiàn)在,學生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水,這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我將會更加努力地邁好每一步,給祖國人民交一份滿意的答卷。于是,我結合制定的工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上,首先是利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作。逐步形成一個健康向上、團結 協(xié)作的班集體培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關重要。一學期很快就過去了,班里的孩子基本上都適應了學校生活,對學校的各項規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應該說學生還是比較聽話的。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。提醒同學們上廁所時千萬注意安全,剛入學時老師領著學生上廁所,并對學生進行現(xiàn)場教育。針對這種現(xiàn)狀,老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害,既不衛(wèi)生,又久對身體健康不利,讓學生從內(nèi)心深處拒絕零食。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因,在學習、紀律等方面顯得不如別人,自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。十一月份培養(yǎng)學生的自理能力。引導學生形成正確的學習態(tài)度,掌握正確的學習方法。,制訂班活動計劃,強化常規(guī)管理條例。1月份,養(yǎng)成良好的學習習慣,假期前的安全教育.。“友誼卡”與“同心卡”。評選“學習之星”。評選“自理之星”。帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。體貼學生的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友。(三)教育學生努力學習。建立正
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