20xx美國高校德育特點對我國應(yīng)用型大學(xué)德育建設(shè)的啟示-閱讀頁
2025-01-17 03:49本頁面
【正文】 才培養(yǎng)的提出是基于社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，這種需要進而對應(yīng)用型人才的素質(zhì)提出了更高的要求。 三、對我國應(yīng)用型大學(xué)德育的啟示 美國高校德育有其賴以存在的歷史傳統(tǒng)、文化背景和社會政治經(jīng)濟制度，盡管它與我國高校德育存在明顯差異，但我們?nèi)钥梢詮闹械玫綆c啟示。高校要以此為指導(dǎo)，堅持德育在學(xué)校工作中龍頭地位，從國家和社會發(fā)展需要出發(fā)開展德育工作?！ 。ㄈ?注重德育途徑的多元化和實效性 從近幾年開展的應(yīng)用型大學(xué)學(xué)生特點調(diào)查結(jié)果看，學(xué)生總體呈現(xiàn)思想活躍、自主性強、具有很強的獨立思考和判斷能力，但自我約束能力較差等特點，這就要注重德育實施途徑的靈活性?！簟 ⒖嘉墨I： 李志 梁建春 國外學(xué)校德育的經(jīng)驗及啟示 重慶大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）2002（82） 西方國家學(xué)校德育教育的啟示與借鑒 思想政治教育2020（4） 發(fā)達國家學(xué)校德育的實踐及其啟示 思想理論教育 2020 （78） 民族化、現(xiàn)代化、全球化的學(xué)校德育方程式 遼寧教育研究2020（11） ，等 美國學(xué)校道德教育發(fā)展歷史考察 外國教育研究1998（6） 道德教育模式 傅維利譯 北京學(xué)術(shù)期刊出版社 1989 ，等應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)發(fā)展之實踐 北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）2020（2） 談高等教育大眾化背景下的高校德育創(chuàng)新 教育探索2020（4） 作者簡介：張穎，法學(xué)碩士，助理研究員，北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)生處。資料共分享，我們負(fù)責(zé)
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