20xx人教版四年級(jí)體育教學(xué)參考計(jì)劃5篇-閱讀頁(yè)
2025-01-17 03:48本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)活動(dòng)。 (二)生心理開(kāi)展的特點(diǎn)： 四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比擬明顯。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛(ài)，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比擬籠統(tǒng)，容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差。集中留意力的才能較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)操縱在20分鐘內(nèi)。 四年級(jí)學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭(zhēng)論咨詢題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批判意見(jiàn)，但仍愿意依托老師，希望老師來(lái)做主?！ ∽晕以u(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)開(kāi)場(chǎng)構(gòu)成，擔(dān)憂本人體育成績(jī)不佳、擔(dān)憂本人在練習(xí)中妨礙集體。愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng)，要求老師采取公平態(tài)度，老師批判不當(dāng)，就不樂(lè)意，特別是女生。 (一)、老師方面： 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課?！ ∫勒战虒W(xué)任務(wù)，提早預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)器具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排?！ 〗虒W(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依照青青年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用同時(shí)經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。 (二)、學(xué)生方面： 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課?！ ∩象w育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課?！ 〔坏脽o(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵從指揮，恪守課堂各項(xiàng)規(guī)定?！ ∫Ｗo(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材?！薄 ?〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)本人的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！ ?〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)恪守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良質(zhì)量。 目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課?！ ∪私贪嫠哪昙?jí)體育教學(xué)打算四 一、學(xué)生情況分析 小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性開(kāi)展較好。正確地跑步姿態(tài)和方法。能正確評(píng)價(jià)本人及別人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)才能。但部分學(xué)生的奔跑才能、騰躍才能不是特別好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量。本學(xué)期將進(jìn)一步開(kāi)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、騰躍、投擲才能。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。依照學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自決心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。認(rèn)真上好體育課。學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等。做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻等。開(kāi)展體能(開(kāi)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)才能)?！ W(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描繪進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)。依照課程目的的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目的，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡樂(lè)的開(kāi)展?！ ⊥ㄟ^(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自決心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底?！ ⌒W(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以加強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。 運(yùn)動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采納一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶著進(jìn)展練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去討論，去理解，去發(fā)覺(jué)。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。 二、教學(xué)目的及重難點(diǎn) 教學(xué)目的： 具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng) 獲得運(yùn)動(dòng)根底知識(shí)。做出根本體操的動(dòng)作。平安地進(jìn)展體育活動(dòng)?！ ?gòu)成正確的身體姿態(tài)。具有關(guān)注身體和健康的認(rèn)識(shí)。觀察并簡(jiǎn)單描繪退步或失敗時(shí)的心情?！ ⊥ㄟ^(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自決心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。沙包擲遠(yuǎn)。蹲距式跳遠(yuǎn) 三、教材分析： 小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。并挖掘生活中的有用技能?！ ”緝?cè)教材內(nèi)容有：體育根底知識(shí)、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實(shí)心球、體操(分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動(dòng))、小足球游戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)根本知識(shí)和根本功，隊(duì)列練習(xí)(分隊(duì)合隊(duì)穿插行進(jìn)錯(cuò)肩行進(jìn)半面左右轉(zhuǎn)跑步立定)還有各種走跑的練習(xí)(400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑)?！ ⌒W(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以加強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
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