【正文】 育與健康課程施行的要求，堅(jiān)持學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，圍繞堅(jiān)持全面貫徹素養(yǎng)教育方針，推進(jìn)體育與健康新課程建立校本化、科學(xué)化施行為中心、堅(jiān)持加強(qiáng)體育與健康課程改革的整體性設(shè)計(jì)研究和推行，把體育與健康課程建立、課外體育活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)施行與“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”進(jìn)展有機(jī)整合。走:各種姿態(tài)的走　　十二 隊(duì)列:報(bào)數(shù)。游戲:報(bào)數(shù)競(jìng)賽　　五 根本體操?！　∧康拿鞔_,積極自覺(jué)的上好體育課。　　教學(xué)中要有緊密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。　　三、 體育課教學(xué)常規(guī)　　(一)、老師方面:　　認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好教案,不備課,無(wú)教案不準(zhǔn)上課?！　?二)生心理開(kāi)展的特點(diǎn):　　四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比擬明顯。四年級(jí)學(xué)生相比照擬是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。　　四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常不記得練習(xí)的主要目的。　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,研究教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等?！　?二)、學(xué)生方面:　　學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。游戲:春種秋收。復(fù)習(xí)各種姿態(tài)的走　　十三 技巧:前滾翻。　　用素養(yǎng)教育的觀念和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革，使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美等方面全面開(kāi)展?！　∩眢w健康：根本保持正確的身體姿態(tài)?！　∩鐣?huì)習(xí)慣：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德?！　〕醪綄W(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開(kāi)展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動(dòng)才能。立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常不記得練習(xí)的主要目的。開(kāi)場(chǎng)能分辨同學(xué)中體育才能的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。有些學(xué)生由于缺乏體育根底，身體素養(yǎng)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，盡管特別努力，也特別難跟上教學(xué)。肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生?！　∷哪昙?jí)學(xué)生的第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)逐步占有主要地位，為抽象邏輯思維才能的開(kāi)展提供了可能性，因而，要有認(rèn)識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目的有機(jī)的結(jié)合起來(lái)進(jìn)展教學(xué)?！　∧信g開(kāi)場(chǎng)出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的間隔，站隊(duì)時(shí)的間距都比低年級(jí)大了，不愿意站的特別近?！　≡诮虒W(xué)中，加強(qiáng)與注重“三基教學(xué)”同時(shí)要留意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。留意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣?！　　?〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開(kāi)展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動(dòng)才能。學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)?！　《⒔滩姆治觯骸　⌒W(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。做出根本體操的動(dòng)作?！　⊥ㄟ^(guò)興趣體育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。去制造。做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等。依照課程目的的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目的，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡樂(lè)的開(kāi)展。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自決心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。　　四：課時(shí)安排　　每課2課時(shí)，估計(jì)40課時(shí)　　五、教學(xué)措施及考前須知　　采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。　　教學(xué)重點(diǎn)：　　分腿騰越。獲得野外活動(dòng)的根本技能。提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，理解本人的身體變化，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?！　∷?、教學(xué)措施:　　采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣?！　?gòu)成正確的身體姿態(tài)。并挖掘生活中的有用技能。在游戲、活動(dòng)中明白得關(guān)懷別人、尊重別人。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢加強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有認(rèn)識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良質(zhì)量，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊?！　±蠋熞粢鈨x表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、留意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。開(kāi)場(chǎng)能分辨同學(xué)中體育才能的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引