20xx主題班會教案班會教案架起心靈間溝通的橋梁，讓生命充滿陽光-閱讀頁
2025-01-17 03:40本頁面
【正文】 別人溝通。學(xué)生7：還可以對對方發(fā)短信。教師：是啊，現(xiàn)在是信息社會，采納特別方便，文字的力量可以特別好的打動我們的內(nèi)心。（現(xiàn)在評委教師和聽課的教師臉上都出現(xiàn)出會心的笑容）下面還有一個小活動：請各小組同學(xué)搜集一下本組所有同學(xué)認(rèn)為比較好的溝通方法，請小組長做代表發(fā)言。方法上：傾聽，聊天，寫信，（或?qū)懶〖垪l）打等等。一邊總結(jié)：“這些溝通必須以真誠作根底，以積極態(tài)度作后盾，樂觀的心態(tài)作保證。學(xué)以致用：我溝通，我陽光教師：現(xiàn)在請你給你的同桌寫出你的內(nèi)心話，表達你的真誠。還有一些聽課的教師紛紛離座，觀看同學(xué)們寫內(nèi)心話的情況。但是你有一個愛打人的壞缺點，希望你以后改正。）教師：剛聽前半段話，我確實特別喜歡這位同桌。我也感受特別對不起我的同桌。教師帶著全班同學(xué)鼓掌。我只征詢一句話：你是無心的損害同桌的，仍然成心的呢？”學(xué)生10：無心的。學(xué)生11：我要感激你，我的同桌。學(xué)生12：有時候真覺得學(xué)習(xí)上你特別慢，但是看著你進步越來越大，也特別替你歡樂的。）學(xué)生13：忍不住對你說，你確實太調(diào)皮了，希望你以后安穩(wěn)一點，學(xué)習(xí)的時候再專注一點。現(xiàn)在這個男同桌，如何也不肯和大家一起分享他的內(nèi)心話，表情特別不自然。由于：己所不欲，勿施于人（這8個字根本上是全班同學(xué)一起眾口一詞說出來的）”班會總結(jié)教師：好，同學(xué)們，由于時間關(guān)系，我們不能一一展示大家的內(nèi)心話了。（最后3分鐘，不再采取教師侃侃而談的方式，而是將教師需要說的話打出來，配上適宜的插圖與音樂，讓學(xué)生在其中靜靜的去欣賞，靜靜的去考慮，沒有人打攪他們的思緒。）然后教師總結(jié)：大家明白嗎？張教師專門提早過來為大家拍照片，確實是想和大家做充分的溝通，同時這節(jié)課我們也收獲了良好的師生關(guān)系. 假設(shè)你收獲了良好的同學(xué)﹑師生關(guān)系，會讓我們愉快的生活在校園，學(xué)習(xí)狀態(tài)更積極，樂觀。尤其是那一名曾經(jīng)離家出走過的女生，在特別多聽課教師和評委在場的情況下，那么信任我，說出了本人的苦惱和下一步的決定，我特別驕傲于她關(guān)于我的信任，也特別歡樂她會接著采納我引導(dǎo)她的方法進展下一步的溝通，從這里來看，班會課的效果仍然特別明顯的。下課之后這個班級的同學(xué)告訴我，這節(jié)課帶給她的感受是班會課的方式特別新穎，本人愿意熱情參與，從而得到本人感悟的道理。假設(shè)是在我本人的班級上班會課，我會引導(dǎo)他們接著寫一篇甚至一系列的日記，或者出一期或者多期板報來追蹤，穩(wěn)定效果。1
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