20xx五年級語文下學期教學工作參考計劃-閱讀頁
2025-01-17 03:35本頁面
【正文】 ”中提出的修正意見，試著修正一篇作文
3）培養(yǎng)學生認真修正習作的良好適應(yīng)。凱倫
9二泉映月
10鄭和遠航
11司馬遷發(fā)憤寫《史記》
12精讀與略讀
習作3：寫一則新聞報道
練習3
教學目的：
1）、掌握本單元的生字新詞。
3）、通過有感情地朗讀，感受課文的內(nèi)涵，學習主人公不向命運低頭的精神。
5）、口語交際：我來說一說。
2）、背誦指定的課文。
2）、背誦指定的課文。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。
2）、按照寫新聞報道的方法寫體育競賽或?qū)W習競賽。
2）、正確、流利、有感情地朗讀課文。
4）、從詳細語言材料的朗讀品味中，使學生遭到熱愛祖國的美妙情感的陶冶。
教學難點：
從詳細語言材料的朗讀品味中，使學生遭到熱愛祖國的美妙情感的陶冶。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。
2）、運用人物的外貌、語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的質(zhì)量。
（五）、第五單元[第1619課]
教學內(nèi)容：
16愛如茉莉
17月光啟蒙
18我和祖父的園子
19談禮貌
習作5：寫一位周圍的小能人
練習5
教學目的：
1）、掌握本單元的生字新詞。
3）、在理解課文內(nèi)容的根底上，通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。
5）、通過反復朗讀課文，理解講貌的重要。
2）、通過反復朗讀課文，理解講貌的重要。
2）、通過反復朗讀課文，理解講貌的重要。課文教學時，著重考慮怎么樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀根本技能。
3）按照征文的要求寫一位你熟悉的人。
（六）、第六單元[第2022課]
教學內(nèi)容：
20七律 長征
21彭德懷和他的大黑騾子
22大江保衛(wèi)戰(zhàn)
習作6：寫你喜愛或崇拜的人
練習6
教學目的：
1）、掌握本單元的生字新詞。
3）、通過語言文字的朗讀品味，激發(fā)學生體會文字中包含的思想感情。
5）、口語交際：影視劇評說。
教學難點：
通過語言文字的朗讀品味，激發(fā)學生體會文字中包含的思想感情。要設(shè)計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練。
3）、運用人物的外貌、語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的質(zhì)量。
（七）、第七單元[第2326課]
教學內(nèi)容
23古詩兩首
24望月
25灰椋鳥
26水
習作7：寫一篇想象作文
練習7
學和做（2）
教學目的：
1）、學習本單元生字，初步理解字意。
3）、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。
5）、口語交際：七嘴八舌話環(huán)保
教學重點：
1）、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。
教學難點：
1）、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。
教學措施與設(shè)想：
1）、課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。
2）、用查字典、聯(lián)絡(luò)上下文的方法理解詞語的意思。
4）、學會合理的想像去寫
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