20xx高三學期班主任工作參考總結「5篇」-閱讀頁
2025-01-17 03:13本頁面
【正文】 憂解難。再者，班干部和我配合的特別好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以致于我能夠及時掌握班級動向，調整好班級的各項事情。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于加強其決心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其三，我加大了對學生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既留意指導學生進展自我教育，讓學生在自我認識的根底上產(chǎn)生進取心，逐步構成良好的思想行為質量。還留意培養(yǎng)學生的自我效勞的才能，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空本人，使本人在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。每個學生都享有受教育、受鍛煉的根本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要表達。及時對后進生加強心理疏導，協(xié)助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到本人的價值。 五、親切課任教師間的關系，共同做好學生的思想工作 為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進展交流，理解學生課堂表現(xiàn)，特別留意理解學生的進步情況，以便課后及時做好學生的思想工作，為了加強做學生工作的實效性，我經(jīng)常與任課教師一起討論教育學生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學生的重擔。為此，我充分利用每次月考的時機對學生應試才能的訓練?！ ∵@一學年，我不斷在盡力把這個班帶好，不管是這個班的班風、學風，仍然這個班的成績，都有了長足的進步。今后，我將接著努力，不斷總結經(jīng)歷和教訓，面帶微笑，走向今后。在校領導的指導和各科教師的大力支持下獲得了較滿意的成績?！ ∫?、班級情況 全班共有56人，其中8人是補習生?！ 《?、協(xié)助學生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復習，克服消極情緒。對上述情況找每個同學談話理解，談話間，以鼓舞為主，提出希望，讓學生感遭到教師的關心，倍增決心。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為本人的良伴、知己。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時留意到多教育學生，讓學生明白禮貌，尊重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生友誼。高中學生學習任務比較繁重，進展適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起。首先是要學生注重細節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、拾掇書桌等。再次是要學生具備專注做事的才能，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，如此是不可能學好的。另外，還要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，主要是認真值日，治理好本人四周的環(huán)境衛(wèi)生，由于整潔的教室能給人輕松愉快的感受。 總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有缺乏。最大的缺乏是對學生的錯誤處分不力，致使有些錯誤不能得到特別好的糾正，如班上少數(shù)學生不斷經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻不斷停留在口頭批判上，使之造成了不良阻礙?！ W生的根底 根底是成功的保障，二班學生整體根底薄弱，在學習和教學的過程中表現(xiàn)的較為明顯，因此在高中的初始階段打好根底尤為重要?！ 『玫膶W習態(tài)度是成功的基石，但凡學習成績優(yōu)秀的學生都有號的學習態(tài)度和學習習慣，反之亦然。 課任教師的協(xié)調配合?！ W生學習時間的安排?！ 岸ⅰ睂W生。時刻關注學生并給予及時指導，對學生的學習與成長極為重要，反思本人，這項工作沒有正真落實好，這是二班高考成績不理想的重要緣故，在今后的班主任工作中一定要注重這個征詢題并真正落實。
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