【正文】 列前茅。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭，更上一層樓。愿你振作起來， “ 吃一塹，長一智 ” ，做一個優(yōu)秀的好學生 ! 高三學期末班主任評語精選 你不是部落的主心骨，卻是部落成員的最佳合作者。運動會上，你盡其所能，我難忘你赤腳走完全程，淚撒跑道的動人畫面。你臉上掛著微笑，你內(nèi)心存著敞亮。 不能忘記：你在宣傳欄前活躍的身影，英語劇里表演的魅力，班會里上你抓拍鏡頭的形象，置換班級博客背景的熱情，運動會上颯爽的英姿，食堂里和老大共進晚餐的情景 ?? 給人留下深刻的印象。學業(yè)上，我不會忘記你 的抱負和目標，你始終在心里飄揚著自己的夢想和希望，你看重學習又會學習，你注意學習效率又有效率。 一個陽光可愛而執(zhí)著學業(yè)的學生，一個活潑寧靜而熱情有加的學生。你破音的呼喚，作業(yè)本里你娟秀的字跡，講臺上你羞澀的微笑，課堂上你專注的神情，同學間你友善的笑容，師生談話時你頻頻點頭的表情，無一不彰顯著你的樸實和熱情。品學兼優(yōu)非你莫屬。 ，行動處卻熱情而活潑。和部落成員和睦相處，班級口碑甚好。你學業(yè)上勤奮刻苦，盡力而為。 你沉默卻不孤獨，你有才氣卻不張揚，你有才智卻能低調(diào)待人，你有天賦卻能勤勉向?qū)W。 你心地坦蕩，為身體原因給部落成員添加負擔而深深自責，你言語不多，卻可以坦誠交流，你有自己的思考，卻能兼顧他人的感受。你明白不同時間段不同的使命和責任，你體悟到學習至于學生是不可推卸的責任，如今你敞亮地接受挑戰(zhàn)，相信你前方的路不可限量，我拭目以待。無論何時，你總是端坐在教室里，教室里有你，就有一份寧靜。你學習大踏步前進，正如你自己說的，是認真學習 的結(jié)果。對班級紀律的遵循，可以說一絲不茍，無懈可擊。 你憑借自己的熱情，高票當選為班長，一學期下來，你沒有食言，你不愧為一個優(yōu)秀的班長。 你，是個熱情的人。各種活動，即便不是在臺上，也是一個熱情的幕后支持和參與者。學習上，老師的預測抑或是打賭，重要的是希望你能夠奮起一搏，激將法但愿能有所作用，期待你明白老師而是誤會老師的苦心，但愿老師能輸?shù)眯姆?服。擔任班級團支部書記，主持優(yōu)秀部落的評選，收集數(shù)據(jù)，熱情細致，可以說是費盡心思，盡心盡力。遵紀守規(guī)，可用榜樣模范來形容，學習認真，可用勤奮刻苦來概括。 你的粗心，給我不好的第一印象，你的踩點，無疑為不好再抹上一筆。為 你的《今夜》動容，為你主動請求罰站而感慨，為你班服班徽設計而喝彩，為你的鋼琴伴奏英語劇表演而驕傲。學習上期待你看高自己一眼，找尋到內(nèi)在的動力和激情，大丈夫，此時不搏，更待何時 ?希望你創(chuàng)屬于自己的輝煌。幾次簡單的交流，便感覺你重信仗義。 “ 有事你說話。希望你注意平時的鋪墊，耐心而韌性地堅持，執(zhí)著而勤勉的準備，時機一到，必成大器。班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學習 。 你聽說過這樣一句名言嗎 ?不積跬步，無以至千里 。 你渴望做一個守紀律的學生 ，但又常常不能約束自己。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。 ”“ 勤勉 ” 會永遠成為你的財富。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。 老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。 你是一個非常聰明的學生。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。 開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì) 。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。 1學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。 1誠實，文靜是你良好的一面 。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。 1你的可貴之處在于平和 。絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難 得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn) 。謹記：天外有天，山外有山。 1你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。秀氣、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層 樓。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評 。文筆優(yōu)美的，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大