20xx把愛心送孩子師德參考演講稿-閱讀頁
2025-01-17 03:10本頁面
【正文】 手的跟他畫。”然后又悄悄地對他說：“下次我們本人動手畫，畫得還要漂亮。對他的點滴進步我們都看在眼里，及時的表揚鼓舞，不斷地樹立小孩的自決心。
四、熱愛幼兒尊重每一個小孩
俗話說：“無愛不成教。老師要用本人真誠暖和的愛同小孩們建立起深沉的感情，成為小孩心目中的“大姐姐”“大朋友”。小孩是一個個生動的個體，他們來自不同的家庭環(huán)境，不管他們家里是否有錢、有權(quán)，我們對待每一個小孩都是一樣的。相反，越是本身條件比別人稍差的小孩，我們投去的關(guān)愛更多一些，由于如此的小孩容易產(chǎn)生自卑的心理。”但是老師決不能這么說。
(二)、尊重幼兒開展規(guī)律，注重個體差異
老師要認識到小孩的原有水平和生活經(jīng)歷是不同的，要承認注重他們的個體差異，因人施教。老師要認識到小孩的原有水平和生活經(jīng)歷是不同的，要承認注重他們的個體差異，因人施教。
五、溝通和理解
溝通和理解最重要，不管是家長和老師依然小孩和老師等等。假如一個小孩從小在家學(xué)會與家庭成員溝通，在幼兒園學(xué)會與老師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能特別快地與別人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的根本上，而不是不講理的亂說一通。老師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給小孩的真誠。這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當中。
“好教育一種靈敏的應(yīng)變才能，它是由觀察、思維、和隨機應(yīng)變才能組合于一體的，在教育活動中，老師是引導(dǎo)幼兒去研究、探究、尋求答案的，教育要用敏銳的觀察力去發(fā)覺幼兒的興趣點，擇機而發(fā)，因勢利導(dǎo)。每節(jié)活動都不可能按照我們的計劃進展，老師要有應(yīng)變各種意外的才能，隨機處理所出現(xiàn)的咨詢題，做到有的放矢，精確把握教育的時機與分寸。
我不去想身后會不會襲來寒風，
既然目的是地平線，
留給世界的只能是背影，
熱的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1