20xx高職大學(xué)生理想信念教育困惑與對(duì)策-閱讀頁(yè)
2025-01-17 03:07本頁(yè)面
【正文】 分發(fā)揮學(xué)校全員育人的功能。高職院校能為中國(guó)特色社會(huì)義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)多少合格的人才，很大程度上取決于其全員育人，全方位育人功能的發(fā)揮程度?！ ?探索理想信念教育的新途徑與方法。如可以通過(guò)豐富多彩的黨、團(tuán)和班級(jí)活動(dòng)，在不知不覺中實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育和影響；可以組織學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和參觀愛國(guó)主義教育基地，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)和身臨其境，來(lái)理解、吸收、消化理論知識(shí)，從而使之轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的思想觀念；可以通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)把嚴(yán)肅的宣傳主題以生動(dòng)形象、青年學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式表現(xiàn)出來(lái)，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，講求春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律，開展理想信念教育的重要手段；可以通過(guò)廣泛地開展心理健康教育，了解高職學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。高職學(xué)生在學(xué)生和生活中面臨著許多的壓力，如：生活壓力、學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、心理壓力，有時(shí)還要面臨社會(huì)岐視壓力。對(duì)那些違紀(jì)學(xué)生，要通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作進(jìn)行教育引導(dǎo)，不能方法簡(jiǎn)單、態(tài)度粗魯，要讓他們充分感覺到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的關(guān)懷和友愛，這樣就容易得到學(xué)生的理解和認(rèn)同，理想信念教育工作才有了其生存的空間和土壤。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化，其內(nèi)在的教育導(dǎo)向，潛移默化的功能是其他形式的教育難以替代的，而校園文化建設(shè)又能為高職大學(xué)生樹立崇高的理想信念提供生存的土壤和升華的優(yōu)良環(huán)境?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1]“以德治國(guó)”. [2]. [3]. [4].此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
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