20xx高職大學(xué)生理想信念教育困惑與對(duì)策(編輯修改稿)
2025-01-17 03:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 疑會(huì)對(duì)人造成直接地或潛移默化的導(dǎo)向作用，特別是對(duì)高職學(xué)生，影響更為顯著。前些年，我國(guó)的許多媒體，在對(duì)西方文化的引入和對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宣傳中沒(méi)有進(jìn)行批判地選擇，其中不乏糟粕成份，這些對(duì)于一個(gè)人生觀、價(jià)值觀均未完全定型的高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，極具誘惑力，再加上這些誤導(dǎo)在全社會(huì)造成了一定的崇洋的環(huán)境，這就是更加容易造成高職學(xué)生的正確的價(jià)值觀念和信仰的形成出現(xiàn)偏差?！ ?家庭教育的失誤 客觀地講，現(xiàn)代家庭對(duì)子女的教育培養(yǎng)是非常重視的，但由于溺愛(ài)心理，很多家長(zhǎng)多重物質(zhì)追求而輕思想意識(shí)培養(yǎng)，重技能培訓(xùn)而輕理想道德教育，致使高職學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化、價(jià)值觀念存在逆反心理，對(duì)其形成正確的人生觀、價(jià)值觀造成極大影響。 2 加強(qiáng)高職大學(xué)生理想信念教育的對(duì)策思考 切實(shí)加強(qiáng)高職大學(xué)生理想信念教育是保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求?！ ?要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀思想來(lái)教育學(xué)生，要把它們與學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育結(jié)合起來(lái)。要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際問(wèn)題，尤其是改革開放后出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況進(jìn)行分析，教會(huì)學(xué)生用馬列主義的立場(chǎng)與方法正確認(rèn)識(shí)和看待這些社會(huì)問(wèn)題，提高他們辨別是非的能力，這樣才能更好地抵制西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕，清除拜金主義，享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的影響。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的命運(yùn)和前途，澄清在社會(huì)主義問(wèn)題上的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念?！ ?轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)展咨詢教育。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣把理想信念看作是單方面的工作，以老師或教育者來(lái)對(duì)
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