20xx數(shù)學(xué)教師德育個(gè)人工作參考總結(jié)通用-閱讀頁
2025-01-17 02:41本頁面
【正文】 有文化、有紀(jì)律的一代新人。那么怎么樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的浸透德育教育呢，我認(rèn)為有下面的一些方法。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感熏陶和潛移默化的過程。老師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、老師的儀表等都能夠無形中給學(xué)生美的感染，從而熏陶學(xué)生的情操。
二、充分利用教材挖掘德育素材。例如在教學(xué)數(shù)據(jù)搜集復(fù)習(xí)的有關(guān)知識時(shí)候，能夠列出我國改革開放以來的一些數(shù)據(jù)讓學(xué)生進(jìn)展練習(xí)，如此一方面學(xué)生掌握了知識，另一發(fā)面也從中體會到我們國家獲得的輝煌成就。在教學(xué)圓的有關(guān)知識時(shí)，能夠介紹圓周率是我國的一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計(jì)算出來的，他是世界上第一個(gè)把圓周率的值的計(jì)算準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后6位小數(shù)的人。能夠說是一舉多得。
三、在教學(xué)過程中進(jìn)展德育浸透。在數(shù)學(xué)中，有非常多規(guī)律和定律假如光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展討論，共同考慮，總結(jié)。拿教學(xué)方法來說，我們能夠采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為本人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于本人又有利于別人前提下進(jìn)展學(xué)習(xí)。還能夠從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅對待別人學(xué)習(xí)成績的適應(yīng)。德育浸透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們能夠適當(dāng)開展一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課和數(shù)學(xué)主題活動(dòng)。另外要依照學(xué)生的愛好開展各種活動(dòng)，比方知識競賽，講一講數(shù)學(xué)家小故事等，相信如此一定會起到多重作用的。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)=生思想實(shí)際和知識的接受才能，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)浸透，耳濡目染，潛移默化，以到達(dá)德育、智育的雙重
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