20xx數(shù)學(xué)教師德育個(gè)人工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:41本頁面
【正文】 生進(jìn)展德育教育，比方研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)中，有非常多規(guī)律和定律假如光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展討論，共同考慮，總結(jié)。如此不斷能夠培養(yǎng)學(xué)生的各種才能，而且還能夠培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的才能等。拿教學(xué)方法來說，我們能夠采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為本人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于本人又有利于別人前提下進(jìn)展學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)到個(gè)人目的與小組目的之間是互相依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，本人才能獲得成功。還能夠從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅對(duì)待別人學(xué)習(xí)成績(jī)的適應(yīng)。
四、利用數(shù)學(xué)活動(dòng)和其他方式進(jìn)展德育教育。德育浸透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們能夠適當(dāng)開展一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課和數(shù)學(xué)主題活動(dòng)。例如，九年級(jí)復(fù)習(xí)過簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理后，我們能夠讓學(xué)生回家后調(diào)查本人家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后通過計(jì)算一個(gè)班家庭一個(gè)星期，一個(gè)月，一年使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的妨礙，如此學(xué)生既能夠掌握有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，又對(duì)他們進(jìn)展了環(huán)保教育。另外要依照學(xué)生的愛好開展各種活動(dòng)，比方知識(shí)競(jìng)賽，講一講數(shù)學(xué)家小故事等，相信如此一定會(huì)起到多重作用的。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中浸透德育教育也要留意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高浸透的自覺性，把握浸透的可行性，注重浸透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)=生思想實(shí)際和知識(shí)的接受才能，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)浸透，耳濡目染，潛移默化，以到達(dá)德育、智育的雙重教育目的。
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