20xx教學(xué)工作參考總結(jié)五年級下冊語文教學(xué)工作參考總結(jié)-閱讀頁
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 覺完成，本學(xué)期在這方面進展了狠抓。另外，關(guān)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖?！ ?二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有非常大的好處的?！ ≡陬A(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—咨詢”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、咨詢不解”的方法。 在閱讀教學(xué)上，我留意理清文章的脈絡(luò)，浸透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進展遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達才能亦然不斷提高。我組織多種展示課，讓學(xué)生把本人搜集到的材料匯總分類，確定研究主題，走出學(xué)校，深化家庭，走進社會來進展調(diào)查研究，學(xué)生的研究報告盡管內(nèi)容欠詳細，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步出現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。 (三)做好轉(zhuǎn)差工作 本班極需協(xié)助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有非常大的作用。另外我還設(shè)了獎勵的制度，構(gòu)成了競爭的機制?！ ?四)拓展知識視野 語文教學(xué)必須注重積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進展課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必定收獲了許多東西。在不斷搜集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多?！ ￠_展各種語文活動。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的才能。 在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深化?！ 〗虒W(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，鼓舞性語言使用缺乏不到位。 輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯缺乏?！ ∫﹂_發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動?！ ∽⒅貎?yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
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