20xx教學(xué)工作參考總結(jié)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:39本頁(yè)面
【正文】 在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生思想品德行為適應(yīng)的培養(yǎng)。 多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀競(jìng)賽、說(shuō)話競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)遭到啟發(fā)教育，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，加強(qiáng)他們的自決心和責(zé)任感?！ ∷摹⒔窈笈Φ姆较蚝驮O(shè)想 采納多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣?！ €(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀適應(yīng)。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈敏，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 三、存在咨詢題與缺乏 同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好，錯(cuò)別字比擬多，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫的好適應(yīng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等?！ ≡瓌?chuàng)得意句段的展示?！ 『迷~佳句的搜集。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)： 優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè)，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓舞，使他們重拾學(xué)習(xí)的決心。我采納的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，協(xié)助差生制定出學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)協(xié)助他們掌握，由于是多名優(yōu)生來(lái)協(xié)助，因而他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感受。 所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫，按時(shí)完成作業(yè)，專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等則一直在整下教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容?！ ≡诰C合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文才能，讓學(xué)生多實(shí)踐，多考慮，多總結(jié)?！ ≡诹?xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察周邊的事物，關(guān)懷時(shí)事，關(guān)于熱點(diǎn)的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f和四川汶川大地震等事件，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的開(kāi)展，并把本人的感受訴諸筆端。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)才能和閱讀水平。因而，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)浸透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了穩(wěn)固，提高了他們學(xué)習(xí)
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