20xx年福建中考語文模擬試題20考語文模擬試題-閱讀頁
2025-01-17 00:42本頁面
【正文】 對面的交流中才能感知與評價。能激發(fā)人的欲望、情感、想象和創(chuàng)造的最終是人而不是機器。沒有“從零到一”這個環(huán)節(jié)，就不會有“從一到無窮”的發(fā)展。人究竟比機器強在哪兒?答案也許就是：人有人性。因此，未來最具創(chuàng)造力的人和民族一定是在人性的豐富與深刻程度上領先的人和民族?！?，概括出作者認為人比機器強的三點表現(xiàn)。(3 分)【難度：中】 ，不符合原文意思的一項是( )。
“從零到一”的問題，也能解決“從一到無窮”的問題。
，人類認為失敗是暫時的，最終能戰(zhàn)勝智能機器。( ) (2)“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!”語段中，“我”是簡?愛，“你”是桑菲爾德。( ) 18. 閱讀下面語段，按要求作答( (2 分) 這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪鉆向前來。李逵卻便伏在里面張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪，望窩里來。
。曹文軒的代表作有長篇小說《草房子》、《青銅葵花》等。陳忠實的代表作長篇小說《白鹿原》1997 年獲茅盾文學獎，并被教育部列入大學生必讀書目。讀書其實培養(yǎng)的是一種眼力。讀書人讀著讀著就有了過去、現(xiàn)在和前方——風景無邊的前方。
【材料四】紀念陳忠實的挽聯(lián)：忠于人民，忠于生活，忠誠覓得原上鹿。
，以下說法不正確的一項是( )(3分) 【難度：易】 4 月，中國文壇“一悲一喜”，令人感慨。
，實現(xiàn)了中國兒童文學史上零的突破。
，請說說兩圖是怎樣體現(xiàn)兩位作家身份特征的。(3分) 【難度：易】 ，請指出這副挽聯(lián)的特點。讓，是待人接物的素養(yǎng)。讓，是聰明睿智的取舍。
要求：①文體自選(詩歌除外)，扣題作文，不少于 600 字。③文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。
二、閱讀 3.(2分)思鄉(xiāng)之情(鄉(xiāng)愁、羈旅之思等)(意對即可) 4.(3分)C 5.(4分)跑 引，引述，提出 有時 對……感到奇怪，認為……奇怪 6.(3分)C 7.(5分) (1)(2分)所以我雖然愚笨，但最終還是收獲了很多東西。
8.(4 分)示例：宋濂借書、抄書、恭請老師，求學“勤且艱”，李光地被賊人圍擾，即便生命受到威脅，仍不時地拿書讀，可謂要書不要命。
10.(6分) 要點與評分：答對一點得 2分，答對三點得滿分。
11.(6分) (1)(3分) 示例 1：我認為“武斷”這個詞用得好，在這里它有不容置疑、堅決果斷之意，從中可以看出“我”對母語強烈的熱愛之情，帶有很強的感情色彩。因為“武斷”帶有貶義的色彩，會讓人覺得作者態(tài)度過于強硬，過于自以為是。
(2)(3分) 示例：運用比喻的修辭手法，將作者“心中的漢字”比喻成“壓抑不住的胚芽”，寫出了密封在作者心中的漢字被徹底釋放出來的感覺，生動形象地表現(xiàn)了作者對母語的熱愛之情。處在“小小角落”，是指“我”回到家，坐在屬于自己的南窗下，而“擁有了整個世界”是指我重新回到自己的語言系統(tǒng)，可以自如地使用屬于自己的語言，揮灑自己的情感，這就有了歸屬感。
13.(3分)B 14.(6分) (1)人能解決人與人的關系問題(能解決人與人之間的人際互動)。
(3)人能“提出問題”( 能解決“從零到一”的問題)。(意對即可) 16.(3分)B 17.(3分)(1) (2) (3) √ 18.(2 分)李逵接母親上梁山，路經(jīng)沂嶺去打水給母親喝，四只老虎吃了他的老母親。圖二準確定格專注伏案寫作場景。(意思對即可。(嵌名聯(lián)的形式)(意思對即可。資料共分享，我們負責傳
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