20xx幼兒園英語特色教學工作參考計劃-閱讀頁
2025-01-15 03:41本頁面
【正文】 ood!/Clever!/Excellent!.....有時是一朵小紅花、一顆小星星......小孩們在喧嘩的氣氛中，你追我趕，學英語的興趣越來越濃?！ 《?chuàng)設多層次的課外語言學習環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。因此，教師應著力營建良好的語言學習環(huán)境，使英語教學深化到一日常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。如：早上幼兒入園時，說Gotothewashroom,please。如：Theseareplates/bowls...Wehavenoodles/milk...forbreakfastetc在非英語教育活動中，教師要對小孩們說Standup、Raiseyourhands、Putdownyourhands等等?！ ∑浯?，創(chuàng)設物質情境，激發(fā)幼兒主動學習英語。在觀察、操作中引發(fā)他們對英語的反響和使用。它好似一幅大的廣告，濃縮了教育內容和目的，還滲入了思想道德教育，給幼兒以直截了當?shù)拇碳ず蜐撘颇淖璧K。十分吸引小孩，小孩們只要一有空，就會主動地指讀單詞，或是拿起指偶，兩兩結伴玩語言游戲，愉快地游樂于英語語言一氣氛中?！ ⌒『冊谟變簣@學習的英語需要在家庭中不斷強化，才能使他們完全掌握，家園配合協(xié)助幼兒學習英語有著特別重要的作用。只有家園配合得好，小孩掌握英語，運用英語的才能才能不斷提高
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