20xx德育滲透，潤(rùn)物無(wú)聲-閱讀頁(yè)
2025-01-14 03:56本頁(yè)面
【正文】 好人與地，人與環(huán)境之間的關(guān)系。在教學(xué)中，還要加強(qiáng)學(xué)生物質(zhì)觀的教育，尤其是在學(xué)習(xí)“宇宙是物質(zhì)的”、“自然界的物質(zhì)組成”等內(nèi)容時(shí)，要突出強(qiáng)調(diào)物質(zhì)觀。此外，事物之間都是相互聯(lián)系的，教學(xué)時(shí)，也可以讓學(xué)生利用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待相關(guān)的問(wèn)題，例如，地理環(huán)境的整體性和人與自然的關(guān)系等。 五、把課堂與課外有機(jī)地結(jié)合在一起 課堂教學(xué)是傳授知識(shí)的主要陣地，課外教學(xué)則是課堂內(nèi)容的有效延伸和擴(kuò)展。作為德育教育實(shí)施的主要渠道，在課堂教學(xué)中，需要充分利用地理知識(shí)來(lái)進(jìn)行德育滲透，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的情感互動(dòng)，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，將學(xué)科中的德育內(nèi)容加以展示?！ ±?，教師可以通過(guò)讓學(xué)生體驗(yàn)地方的風(fēng)土人情或者是體驗(yàn)社會(huì)建設(shè)的情況等，利于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)德育，結(jié)合具體事物進(jìn)行德育滲透，比起教師空洞的講解效果要好的多?！ ≡诮虒W(xué)地理知識(shí)時(shí)，不單單是向?qū)W生傳授知識(shí)，地理學(xué)科還還包含著豐富的德育內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際去進(jìn)行創(chuàng)造，從教學(xué)的整體目標(biāo)出發(fā)，在德育和智育之間尋求出一條最佳的結(jié)合點(diǎn)，使得地理課堂教學(xué)的德育功能都能夠得到合理、充分且有效的發(fā)揮。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞
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