20xx中職學(xué)生社團(tuán)活動課程化與學(xué)生成長成才的研究-閱讀頁
2025-01-13 22:09本頁面
【正文】 團(tuán)在 2020 年參與南寧市青少年個人原創(chuàng) Flash 作品競賽獲得了多項大獎，輔導(dǎo)教師也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎?！ 。ǘ┩晟粕鐖F(tuán)活動課程評價機制 學(xué)生社團(tuán)活動課程建設(shè)需要多方給力，完善社團(tuán)活動課程評價機制至關(guān)重要。因為有星級評價體系的存在，參與社團(tuán)活動課程建設(shè)的師生都自覺投入到社團(tuán)建設(shè)之中，積極準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練、及時矯正，努力提升社團(tuán)活動品質(zhì)，爭取以最優(yōu)秀表現(xiàn)贏得最高星級稱號。因為人員來自不同年級不同專業(yè)，其管理難度加大。在社團(tuán)活動課程建設(shè)經(jīng)驗推廣中，引入星級考核評價機制應(yīng)該成為亮點被重點推薦，為學(xué)生社團(tuán)活動課程建設(shè)發(fā)揮重要激發(fā)動力?！ 。ㄒ唬┱仙鐖F(tuán)校本課程資源 學(xué)生社團(tuán)活動課程資源相對較少，為提升學(xué)生社團(tuán)活動課程適合度，我們從深度挖掘校本課程資源為突破口，對社團(tuán)活動課程資源展開多重搜集整合優(yōu)化活動，以提升社團(tuán)活動課程的合理性、科學(xué)性。首先是貼近學(xué)校專業(yè)課資源，學(xué)生社團(tuán)眾多，如果其專業(yè)性與學(xué)校固有專業(yè)貼近，其課程資源自然會更豐富一些，特別是專業(yè)教師配備會更便利。再就是合理利用教師和學(xué)生個體專長資源，教師和學(xué)生隊伍中一定有個別專業(yè)的特長人才，如果將這些人力資源介入到課程建設(shè)中來，一定能夠發(fā)揮重要作用。通過對特長生進(jìn)行全面塑造，使其成為社團(tuán)課程化實踐的校級明星，吸引更多學(xué)生參與到社團(tuán)活動之中。因為輔導(dǎo)針對性較強，很快打造一批舞蹈明星?！ ≈新毶鐖F(tuán)活動課程化建設(shè)是將松散的學(xué)生組織納入學(xué)校教育規(guī)范化管理體系，為社團(tuán)健康發(fā)展提供重要保障?！ 。ㄘ?zé)編 羅汝君）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
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