20xx幼兒園小班學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃-閱讀頁
2025-01-12 03:39本頁面
【正文】 ，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、用心性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
生活、衛(wèi)生習(xí)慣：
會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。
安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿*物、鞋子、并把它們放在固定地方。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。
愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。
明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力；
能用心參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。喜歡與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達(dá)自己的意愿。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的資料。
能主動(dòng)參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。了解日常生活中各種物品的作用。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選取自己喜歡的顏色畫畫。
能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語。明白自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制潛力。
三、衛(wèi)生保健及安全工作
衛(wèi)生保?。?br /> 首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。
其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用勺子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。
安全工作：
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
做好交*工作
教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
13
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1