20xx幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃-wenkub
2025-01-12 03 本頁面
【正文】 ，將《綱要》精神貫
徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。
做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。
鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。
根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。
透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。
入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐。
根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序*褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。
教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。
透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。
【篇二】
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
一、總目標
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)
工作。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
?。ㄒ唬┖侠戆才湃粘＝逃虒W(xué)活動具體措施。
教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。
注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（四）安全教育
注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。
每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加
以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展。
二、教育教學(xué)
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜
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