20xx師德建設年第一階段工作報告-閱讀頁
2025-01-12 03:18本頁面
【正文】 個文件。各校網站與XX區(qū)政府網、XX區(qū)教育局網都進行了連接。
主任、班主任（低段、高段）、科任四崗評選，使每位教師都參與。
四個崗更好的促進了教師專業(yè)個性的成長，形成教師教育上的個性風格。
通過全區(qū)評選機制，激勵教師德技同進，樹立典型。
最終目的將反饋在學生身上，在學生身上體現(xiàn)師德魅力。用了2個多小時的時間各位校長、德育校長進行了師德建設工作落實情況和收獲交流，效果很好。于局長認真傾聽對優(yōu)點給與充分肯定，并提出了建議。
第一，做好三個結合，變被動為主動。第二，做好三個調整，變批評為激勵。第三，突出四個崗位的分點管理，變抓個別為重全體。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除
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