小學二年級語文教案范文3篇-閱讀頁
2024-12-07 04:21本頁面
【正文】 ?！ ≌n前準備： 多媒體課件。 引導學生觀察圖片，讓學生了解“葫蘆”。） 同學們看看老師手中的圖片，這是什么？（葫蘆）對，是葫蘆?？?，都是草字頭，草字頭和什么有關？（植物）葫蘆是一種植物，它可以作為蔬菜食用，也可以用來作為工藝品用。它的用處可真大啊，你喜歡葫蘆嗎？ 葫蘆用處這么大，你想要嗎？板書課題：我要的是葫蘆 這里面的“我”當然不是你們，是誰呢？他得到了葫蘆嗎？我們還是去看看這個故事吧！ 二、初讀課文，學習生字 請同學們翻開課文，老師把這個故事讀給你們聽聽，請你們把課文標上自然段序號，圈起本課的生字，看老師是怎么讀這些字的。 讀生字：同學們都把字圈好了嗎？請在小組里把這些生字讀一讀——老師貼生字卡片——請你們一起來給生字注上拼音，師寫生讀——說說這些生字中哪些生字是相同的偏旁呀――“哇，盯，鄰”分別和誰長得很像，編繞口令：哇哇哇，換個蟲字旁就是蛙…… 生字快點生快讀——做一做，連線?！ 。ㄒ唬┛磮D一，學習第一自然段 生字都會讀了，老師請你們看幾幅圖畫。 這葫蘆長得怎樣呢？請你們畫出葫蘆長得好的句子。這個人多么喜歡葫蘆啊，那他一定會把葫蘆照顧得好好的，一定會結出大大的葫蘆來的，可是，事實是這樣的嗎？ （二）看圖二，學習第四自然段?！ 《嗫上О。嗫上О?，這可愛的葫蘆落了！你能帶著惋惜的語氣再來讀一讀嗎？板書：落了 看看這個人也很吃驚，這個人不是很喜歡葫蘆嗎？他怎么讓葫蘆就這么落了？是什么原因呢？（有蟲子） ?。ㄈW習二三自然段 哦，我們一起去看看吧，請同學們小組里讀一讀二三自然段。）相機板書：生蟲子 出示句子：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。 總結：是啊，一株植物要想長大長好，是要經過生根，發(fā)芽，開花才能結出好果子的，如果光重視結果，而忽略了中間的過程，是不可能的?！ ⊥瑢W們，剛才你們讀完，老師就突然想到了一個故事，跟這個故事很像：有個孩子叫丁丁，他天天嚷著，我要考一百分，我是全班第一，可是，上課的時候他卻不認真，要做的作業(yè)經常不做完…… 你們來猜一猜后來他能考全班第一嗎？為什么？總結，要想成功，是少不了每一點一滴的努力的！謝謝今天這篇課文教我們明白了一個道理?！ 】偨Y板書：學了這篇課文，我們知道了古時候有個人種了一棵（），葫蘆長葉，開花，結出了（），后來葫蘆的葉子上（），這個人不去（），最后葫蘆
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1